| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要(ABSTRACT) | 第5-8页 |
| 引 言:教育资源积聚问题的凸显 | 第8-11页 |
| 一、教育资源积聚的理性阐释 | 第11-15页 |
| (一) 资源与教育资源的内涵 | 第11-13页 |
| (二) 教育资源积聚的实质 | 第13-15页 |
| 二、 教育资源积聚的发生背景及表现 | 第15-24页 |
| (一) 背景:历史和现实症结在教育上的投影 | 第15-20页 |
| (二) 教育资源积聚的具体形态 | 第20-24页 |
| 三、教育资源积聚原因的深度探讨 | 第24-32页 |
| (一) “经济至尚”--教育需求与利益获得的抗争 | 第24-27页 |
| (二) 制度助澜--市场与权力的同向合力作用 | 第27-30页 |
| (三) 政策偏倚--政府教育管理行为中自身职能失调 | 第30-32页 |
| 四、 教育资源积聚的现实代价:教育进步背后的巨大铺陈 | 第32-37页 |
| (一) 弱势群体“翻身”希望塌陷 | 第32-34页 |
| (二) 社会自身整合程度降低 | 第34-35页 |
| (三) 教育资源畸形浪费 | 第35-37页 |
| 五、消解教育资源积聚的政府的政策选择 | 第37-48页 |
| (一) 价值确认:教育政策本身伦理功能的实现 | 第37-40页 |
| (二) 政策建议:在公正民主多元理念下求均衡 | 第40-48页 |
| 结 语:教育资源积聚消解中政府任重道远！ | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 后 记 | 第53页 |