| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 文献综述 | 第7-9页 |
| 一、 中国人的现代化问题的提出及本质特征 | 第9-16页 |
| (一) 中国人的现代化问题的提出 | 第9-12页 |
| (二) 中国人的现代化的本质特征 | 第12-16页 |
| 二、 中国人的现代化需要发展现代教育，树立现代教育观 | 第16-24页 |
| (一) 现代教育的内涵界定 | 第16-17页 |
| (二) 现代教育是影响人的现代化的主要因素 | 第17-19页 |
| (三) 树立现代教育观是实现人的现代化的主导力量 | 第19-24页 |
| 三、 发展现代教育，实践现代教育观，推进中国人的现代化 | 第24-32页 |
| (一) 开展主体教育，实践以人为本的教育观，凸显人的主体性 | 第24-26页 |
| (二) 开展终身教育，实践人的可持续发展教育观，提升人的生命质量 | 第26-28页 |
| (三) 开展人文教育，实践人文精神不断提升的教育观，提高人生境界 | 第28-29页 |
| (四) 开展素质教育，实践人的全面发展教育观，促进人的素质的全面提高 | 第29-32页 |
| 结束语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 后记 | 第36页 |