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教育与其他科学的关系、教育学分支
现代教育技术促进中学素质教育发展
现代教育技术与高职生自主创新学习研究
我国教育不平等与经济增长关系的实证研究
加大政府中等职业教育投资的经济学分析
创建中国现代大学制度的制度经济学分析
论信息技术教学中的研究性学习方式
教育管理组织理论的技术理性审视
建构主义的道德学习观及其教育学意义
我国实施教育券制度的可行性研究
中西部地区农村中小学现代远程教育工程项目管理研究
信息化教学案例之评析
基于LPSS的教师专业学习研究
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问题化教学设计--信息技术促进教学变革
基于学习共同体的中学教师教育信息化研究
《教育技术学导论》课程实施中的学习共同体研究
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移动学习及其资源设计研究
教育投资对我国经济增长贡献的实证研究--基于可持续发展的视角
优化高等教育结构的经济学思考
四川省中小学教育信息化现状及评价指标体系研究
人均受教育年限及其对经济影响的模型
教师与信息技术制品相互作用的研究
利用中学信息技术课程开展电子商务教育的研究
甘肃省高等院校教师信息技术能力培养体系研究
甘肃省乡村信息资源中心应用现状与发展研究
信息技术课程实施中高中学生信息技术学习评价的研究
甘肃省中师学校教师运用信息技术教学的现状问题与对策研究
《现代教育技术》课程在教育硕士培养中的地位和作用研究
中国高等院校成本行为研究
教育技术学视野中的绩效技术研究
教育技术学视野中的加涅思想研究
发展学生问题解决能力的GBS学习环境的设计开发与实践
国家助学贷款政策研究
从教育供求的市场均衡到社会均衡
教育产权论
中小学信息技术课程绩效评价的理论与实践研究
知识经济时代教育产业化问题研究
教育腐败的经济学分析
学校委托——代理关系研究
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灰色系统理论在教育评价中的应用
信息技术与课程整合的理论与实践研究
湖北省农村基础教育信息化与课程改革协调发展研究
论教育信息化的技术支持
后现代主义对信息技术教育的审视
元教育技术理论探索
教育伦理体系合理性研究
基础教育中的技术教育范式研究
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