| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7页 |
| 一、 教育腐败的界定 | 第7-19页 |
| (一) 何谓腐败 | 第7-12页 |
| (二) 何谓教育腐败 | 第12-14页 |
| (三) 教育腐败的类型及其表现 | 第14-19页 |
| 二、 教育腐败的危害 | 第19-27页 |
| (一) 危及教育公平 | 第20-22页 |
| (二) 影响教育资源的有效配置 | 第22-25页 |
| (三) 影响学校育人功能的发挥 | 第25-26页 |
| (四) 败坏社会风气 | 第26-27页 |
| 三、 教育腐败的成因 | 第27-36页 |
| (一) 教育供求矛盾尖锐 | 第27-29页 |
| (二) 教育投入不足 | 第29-31页 |
| (三) 教育腐败成本过低 | 第31-34页 |
| (四) 教育腐败客体公共权力运行失范 | 第34-36页 |
| 四、 教育腐败的治理 | 第36-43页 |
| (一) 扩大教育供给，缓解教育供求矛盾 | 第37-38页 |
| (二) 提高教育腐败的经济成本 | 第38-40页 |
| (三) 增加对权力的约束与监督 | 第40-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |