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中国教育事业
拟像时代我国农村教师角色认知失调及调和研究
延边教育对收入分配差距的影响研究
中日教育规划制定与实施的比较研究--以《教育规划纲要》和《教育振兴计划》为例
正式的临时教师--Y县资教教师政策运行的案例研究
义务教育推进优质均衡背景下名校集团化办学问题研究
《教育杂志》与近代中国教育话语变迁
中韩两国教育补习的比较研究
2000年以来教育史研究的主要进展--基于对学科内研究生学位论文的综合考察
县级教育督导现状与问题研究--以安徽省F县为例
义务教育均衡推进中的财政保障研究
进城农民工随迁子女义务教育问题研究--以广东省深圳市为例
20世纪下半叶苏联教育学在中国的引进和影响
抗战时期晋绥根据地的冬学运动
陕西维新教育人物群体理论与实践研究
外来务工人员随迁子女“异地高考”政策的研究
李叔同教育活动研究--大师老师和大师学生
晚清浙江教育近代化历程研究
县域义务教育均衡发展的现状与对策研究--以陕西省神木县为例
博海企业管理咨询有限公司营销模式研究
四川省井研县农村留守儿童教育情况调研
基于汇心教育培训中心员工的激励机制研究
云南教育对外交流中心战略转型研究
民办BC中学品牌建设途径探讨
农村学校教学基础设施的可持续发展研究
促进县域义务教育均衡发展的教师流动问题研究
流动儿童升学意愿的认知影响因素分析
义务教育经费的绩效评价及审计监管研究--基于公平性的视角
城中村改造过程中村民子女教育问题研究--以广西南宁为例
义务教育教师绩效工资实施现状调查报告--以F县为例
民办教育培训学校校长胜任特征研究--以南宁市为例
HZ教育集团人员流失防范研究
基于学校层面的农民工子女义务教育和谐度研究
20世纪20年代吉林平民教育初探
公共服务均等化视角下农村义务教育发展对策研究
湖南省城镇居民教育消费问题研究
义务教育中电子书包发展的政府政策支持研究
中国义务教育财政效率评价研究
射阳县义务教育阶段资源配置研究
扬州市义务教育资源均衡配置研究
我国农村特岗教师专业发展问题研究--以安徽省霍邱县为例
1928年全国教育会议研究
城乡义务教育师资队伍非均衡问题探讨--以南昌县为例
“国培计划”—顶岗置换教师培训的调查研究
义务教育学校教师奖励性绩效工资制实施中的问题与对策研究--以江西省A县为个案
河南省立民众教育馆研究（1928-1937）
义务教育均衡发展的伦理研究--以江西为案例
利用信息化手段促进宁夏城乡义务教育均衡发展的策略研究
壬寅学制--中国学制近代化的起始
特岗教师教育知识生成策略研究
石河子学区集团化管理现状研究
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