| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| （一）选题的价值与意义 | 第8页 |
| （二）学术史回顾 | 第8-10页 |
| （三）研究对象与方法 | 第10-11页 |
| （四）相关概念界定 | 第11-13页 |
| 一、河南省立民众教育馆设立的时代背景 | 第13-20页 |
| （一）近代中国民众教育的兴起与发展 | 第13-16页 |
| （二）近代河南民众教育的发展概况 | 第16-20页 |
| 二、河南省立民众教育馆概况 | 第20-26页 |
| （一）发展历程 | 第20-21页 |
| （二）组织及职员 | 第21-24页 |
| （三）馆舍 | 第24-26页 |
| 三、河南省立民众教育馆的主要设施及其事业 | 第26-41页 |
| （一）民众学校 | 第26-29页 |
| （二）民众图书室 | 第29-35页 |
| （三）自然科学馆 | 第35-37页 |
| （四）美术馆 | 第37-40页 |
| （五）民众茶园 | 第40-41页 |
| 四、河南省立民众教育馆开展的主要活动 | 第41-47页 |
| （一）举办九一八国难展览、塑造民众公民观念 | 第41-42页 |
| （二）举办年俗展览、纠正社会不良礼俗 | 第42-44页 |
| （三）举办卫生展览、宣传健康教育 | 第44-45页 |
| （四）举行象棋竞赛、提倡正当休闲娱乐 | 第45-47页 |
| 五、河南省立民众教育馆的城市实验区—中山市场工商施教区 | 第47-51页 |
| （一）背景 | 第47页 |
| （二）施教的基本原则 | 第47页 |
| （三）组织及人员 | 第47-48页 |
| （四）工作实施的基本概况 | 第48-51页 |
| 六、河南省立民众教育馆的社会影响及其存在的问题 | 第51-54页 |
| （一）社会影响 | 第51-52页 |
| （二）存在的问题 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第59页 |