义务教育经费的绩效评价及审计监管研究--基于公平性的视角
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 导论 | 第9-13页 |
| ·研究背景与意义 | 第9-10页 |
| ·研究思路 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·创新之处 | 第12-13页 |
| 2 文献回顾 | 第13-19页 |
| ·义务教育的公平性 | 第13-16页 |
| ·义务教育经费的绩效评价 | 第16-17页 |
| ·公平性及其审计 | 第17-18页 |
| ·小结 | 第18-19页 |
| 3 理论分析 | 第19-25页 |
| ·义务教育公平理论 | 第19-21页 |
| ·义务教育的属性 | 第19-20页 |
| ·义务教育公平理论 | 第20-21页 |
| ·义务教育经费的绩效评价 | 第21-23页 |
| ·绩效评价概念 | 第21-22页 |
| ·绩效评价方法 | 第22页 |
| ·绩效评价标准 | 第22-23页 |
| ·我国在义务教育经费的绩效评价的探索与实践 | 第23页 |
| ·公平性及其审计 | 第23-25页 |
| ·公平性审计概念 | 第23-24页 |
| ·教育公平性审计 | 第24-25页 |
| 4 义务教育的公平性现状分析 | 第25-33页 |
| ·问卷调查 | 第25-26页 |
| ·教育基尼系数 | 第26-33页 |
| 5 基于公平性视角义务教育经费的绩效评价 | 第33-43页 |
| ·义务教育经费绩效评价的制度体系 | 第33页 |
| ·义务教育经费绩效评价的组织体系 | 第33-34页 |
| ·义务教育经费绩效评价的指标体系 | 第34-37页 |
| ·评价指标的设置 | 第34页 |
| ·指标的设置原则 | 第34-35页 |
| ·指标的选取 | 第35-37页 |
| ·义务教育经费的绩效评价 | 第37-43页 |
| ·数据来源及评价方法 | 第37-38页 |
| ·实证分析 | 第38-42页 |
| ·研究结论 | 第42-43页 |
| 6 义务教育公平性审计监管 | 第43-49页 |
| ·审计监管的内容设定 | 第43-46页 |
| ·预算分配审计监管 | 第44-45页 |
| ·使用过程审计监管 | 第45页 |
| ·投入效果审计监管 | 第45-46页 |
| ·审计监管的保障机制 | 第46-49页 |
| ·绩效评价机制 | 第46页 |
| ·审计公告机制 | 第46-47页 |
| ·责任追究机制 | 第47-49页 |
| 结束语 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及取得的研究成果 | 第53页 |
