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论卢梭自然教育的现代价值--兼论马克思对卢梭自然教育的超越
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博耶教学学术思想研究及启示
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批判与重构—教育场域的教师话语研究
向“场”而生--现代基础教育场域论
回眸与超越——先秦时期原创性教育思想研究
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富有生命力的教育理论创生机理研究
基于电子档案袋的自主学习应用研究
信息化时代教育技术人文精神的缺失与重构
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