再造文明与教育革新--胡适高等教育思想研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 绪论 | 第12-32页 |
| 一、选题的缘起及研究意义 | 第12-18页 |
| 二、既有研究成果综合分析 | 第18-26页 |
| 三、研究内容、研究方法和创新点及研究难点 | 第26-32页 |
| 第1章 胡适的学思历程 | 第32-70页 |
| ·九年家乡教育与传统文化熏染 | 第32-44页 |
| ·徽州文化的熏染 | 第32-35页 |
| ·胡适的家世与父母的影响 | 第35-40页 |
| ·成为“无神论”者的思想根源 | 第40-42页 |
| ·私塾教育外的偶得 | 第42-44页 |
| ·上海求学与初步接受新思想 | 第44-56页 |
| ·步出家门，赴沪求学 | 第44-46页 |
| ·思想的变动 | 第46-49页 |
| ·思想的结胎 | 第49-56页 |
| ·七年留美生涯与志业的选择 | 第56-70页 |
| ·浪子回头，赴美留学 | 第57-58页 |
| ·由农学改习哲学 | 第58-59页 |
| ·师从杜威，接受实验主义 | 第59-63页 |
| ·再造文明的滥觞与志业的选择 | 第63-67页 |
| ·酝酿文学革命 | 第67-70页 |
| 第2章 胡适高等教育思想的文化基础 | 第70-105页 |
| ·胡适与新文化运动 | 第70-81页 |
| ·胡适与文学革命 | 第71-77页 |
| ·胡适与整理国故 | 第77-81页 |
| ·新文化运动的目的：再造文明 | 第81页 |
| ·胡适的中西文化观 | 第81-105页 |
| ·胡适的基本文化文明观 | 第82-83页 |
| ·胡适对中国传统文化的态度 | 第83-87页 |
| ·胡适对西方近代文明的态度 | 第87-90页 |
| ·全盘西化还是中国本位文化？ | 第90-100页 |
| ·中国文化复兴之路 | 第100-105页 |
| 第3章 胡适的高等教育发展方略与实践 | 第105-156页 |
| ·胡适的高等教育总体发展方略 | 第105-115页 |
| ·再造文明与高等教育关系 | 第106-108页 |
| ·对我国现代高等教育的战略规划 | 第108-111页 |
| ·高等教育发展方略 | 第111-115页 |
| ·胡适与我国高等教育革新 | 第115-156页 |
| ·初教北大的教育革新实践 | 第116-131页 |
| ·执掌中国公学的教育革新实践 | 第131-138页 |
| ·北大中兴时期的教育革新实践 | 第138-145页 |
| ·出掌北大的教育革新实践 | 第145-149页 |
| ·晚年在台湾的教育革新实践 | 第149-156页 |
| 第4章 胡适的教育独立论与高等教育理念 | 第156-170页 |
| ·胡适的教育独立思想 | 第156-165页 |
| ·胡适的教育独立思想探源 | 第156-158页 |
| ·胡适的教育独立思想内涵 | 第158-162页 |
| ·胡适教育独立思想的评价和启示 | 第162-165页 |
| ·胡适的高等教育理念 | 第165-170页 |
| ·科学与人才并重 | 第165-168页 |
| ·学术独立与思想自由 | 第168-170页 |
| 结语 | 第170-175页 |
| 参考文献 | 第175-178页 |
| 致谢 | 第178-179页 |
