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生物科学
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生物科学教育与普及
一个优势学科的成长过程研究--基于华中农业大学生命科学学科的个案研究
职前生物教师教学设计反思能力的研究
中部六省高校生物学学科基础研究能力比较--基于国家自然科学基金的研究
高师“中学生物学实验教学论”课程的实施研究--以四川师范大学课程实施为例
新课程背景下生物专业免费师范教师教育课程体系优化的研究
生物学的范式交流
初中生命科学实验教学创新与探索
全日制生物教育硕士专业认同的调查研究
生物教育硕士培养质量评价标准体系研究
免费师范生（生物专业）教师专业发展现状及需求的调查与分析
系统思考在生命科学创新性教学中的应用
农林院校生命科学类贯通培养模式课程设置研究
生物师范生素质与教师入职适应性调查研究
高师院校生物专业本科生入职准备阶段的知识与能力水平调查研究
情境认知理论指导下的生物概念教学研究
“挑战杯”竞赛对生物本科生科学素养的影响
生物类高层次创新人才培养模式研究
新课程背景下高师生物学教师教育改革研究--以广西为例
国外生物科学研究性活动设计及其分析
新课程视野下高师生物专业课程设置的初探
构建师范院校生命科学实验课程多元学习评价体系的行动研究
高师本科生物教育专业课程结构对比分析
高职生物学教学中加强人文精神培养的探索
现代远程生物学专业高师本科教育成效及其影响因素的相关研究
五年制师范《生物学》教学中应用参与式教学的理论与实践研究
运用英特尔未来教育模式设计“生物体的结构层次”单元包的研究
中师生物学教学生活化的实践与探索
普通生物学实验教学表现性评价研究
PBL模式在生物学教学中的应用研究
用生物科学史实引导学生进行探究性学习的研究
案例教学在高职院校生物教学中的应用
对山东省五年制师范生物学教材的分析与建议
高职生物课堂教学中学生问题意识的培养研究
生物师范生“教师素质”目标达成度现状分析及教改设想
生物专业师范生多元智能开发和专业成长研究
生物技术专业本科培养方案的调查与对策
高师生物学网络课程的建设与实践研究
促进学生进行有效性学习的生物学教学研究
高等师范院校生物科学课程设置的初步研究
新课程下生物学专业师范生课程能力调查研究
“海滨生物”校本课程开发的实践研究
西部地区高师本科生物学教师教育资源配置的调查研究
生物师范生科学探究能力培养现状的调查研究
高师生物学教师教育与生物新课程的适应性研究--以陕西师范大学为例
梯度指导模式对生物探究实验设计影响的研究
五年一贯制生物教学中培养学生生命伦理观的探索
高师院校生物科学专业课程体系的比较研究
微格教学与高师生物科学专业教学技能培养的实践研究
新时期我国高师生物科学专业教育类课程设置改革研究
部属师范类高校生物专业课程设置的现状研究
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