| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究生物技术专业培养方案的目的 | 第9-10页 |
| ·研究生物技术专业本科培养方案涉及的范围与本研究的方法 | 第10-11页 |
| ·生物技术专业培养方案的研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究生物技术专业培养方案的意义 | 第12-14页 |
| 第二章 四所院校现有生物技术专业本科培养方案的比较分析 | 第14-34页 |
| ·培养目标与培养规格的具体内涵的比较分析 | 第14-16页 |
| ·课程体系与学分分配的比较分析 | 第16-19页 |
| ·主要必修课程的比较分析 | 第19-29页 |
| ·专业选修课程的比较分析 | 第29-34页 |
| 第三章 我校学生对我校生物技术专业课程设置意见的调查 | 第34-40页 |
| ·对我校开设课程必要性的调查 | 第34-36页 |
| ·对开设课程兴趣的调查 | 第36-37页 |
| ·对课程开设时间的调查 | 第37-38页 |
| ·对课程开设顺序的调查 | 第38页 |
| ·对教材难度的调查 | 第38页 |
| ·对必修课与选修课确认的调查 | 第38页 |
| ·对生物技术专业课程设置建议的调查 | 第38-39页 |
| ·对生物技术专业学习满意度的调查 | 第39页 |
| ·对毕业去向的调查 | 第39-40页 |
| 第四章 生物技术专业本科培养方案调查的思考 | 第40-50页 |
| ·应加强专业特色 | 第40-41页 |
| ·合理整合课程 | 第41-45页 |
| ·实施完全学分制 | 第45页 |
| ·构建合理必修课与选修课的学分和学时数比例增，设选修课 | 第45-47页 |
| ·实验课与理论课学时比例适当调整，增加实验课时数 | 第47页 |
| ·改革实验课教学 | 第47-48页 |
| ·加强教师队伍建设、改进课堂教学 | 第48-49页 |
| ·完善实践教学 | 第49-50页 |
| 后记 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-57页 |
| 1 各校生物技术专业的培养目标与培养规格的具体内容 | 第51-55页 |
| 2 生物技术专业本科培养方案调查表 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
