当前位置：
首页
--
哲学、宗教
--
心理学
--
发展心理学（人类心理学）
--
青少年心理学
学业不良大学生自我妨碍策略使用及影响因素研究
大龄未婚青年自我分化、安全感与择偶的关系
同伴关系和学生创新能力的关系研究--基于知识经验的视角
初中生宽恕、沟通能力对合作的影响及干预
乌市维吾尔族初中生文化疏离感现状调查及团体干预研究
初一学生中同伴间的社会比较对信任的影响
中学生健康危险行为的家庭相关影响因素研究
学业成就归因特点及其与一般自我效能感、家庭教养方式的关系
初中生主观幸福感现状及影响因素研究
大学生学业拖延与心理资本、父母教养方式的关系研究
留守经历大学生自我分化发展历程的质性研究
大学生控制源、社交焦虑与手机成瘾倾向的关系研究
硕士毕业生归因风格、自我概念与就业焦虑的关系研究
异地恋与同城恋大学生关系满意度的影响因素研究
大学生网络亲社会行为及影响因素研究
噪声类型和噪声敏感性对大学生工作记忆及噪声烦躁的影响
虚拟现实暴露疗法对大学生面试焦虑的干预研究
青少年运动员积极心理品质问卷的编制
自我暗示与正念调节对心率变异性和飞镖成绩的影响
初中生焦虑水平的影响因素及考试应激对sAA和Cor的影响
大学生调节定向心理过程研究
中学生日常性学业复原力的初步研究
大学生基本心理需要与病理性网络使用的关系研究
大学生社会智力、自我效能感与职业成熟度的关系研究
团体辅导提升初中生成就动机的实验研究
独立学院大学生心理健康教育现状与对策的研究
贵州省大学生身体不满意的影响因素分析及干预研究
父亲的积极心理资本、教养方式、参与和高一高二学生情绪智力的关系
消极情绪与自我效能感对大学生情境拖延行为影响的实验研究
品名功能暗示性与文化暗示性对不同自我构念大学生消费者的品牌态度的影响
性别角色对高中生的同性恋内隐—外显态度的影响研究
中学生亲子关系、师生关系、同伴关系与社会适应能力的发展及其关系研究
七年级学生人际关系的干预研究
高中生学业社会比较与心理健康的关系研究
大学生自我概念清晰性与社会适应的关系--友谊质量的中介作用
中学生人格、亲和动机与社交焦虑的关系研究
初中生情绪智力、自我导向学习倾向对学业成绩的影响研究
初中生感恩与心理健康的关系及教育对策
高中生情绪智力量表的编制
留守经历对初中生社交焦虑的影响及干预研究
留守经历对大学生抑郁的影响及干预研究
父母权威问卷在健康领域的应用--检验父母教养方式对父母子女间健康行为变量的调节作用
大学生学业自我妨碍与拖延行为的关系及其干预研究
初中生逆商现状及干预研究
大学生志愿者主观幸福感、应对方式及心理弹性的关系研究
大学生生涯信念现状及其基于偶然学习理论的干预研究
两岸大学生自我接纳的现状及其干预研究
初中生内疚情绪对其禁止性道德行为和指定性道德行为的影响
平面广告、社会比较倾向和自我肯定对大学生状态身体意象的影响
大学生父母教养方式、成就动机和拖延行为的关系研究
上一页
[56]
[57]
[58]
[59]
[60]
下一页
