青少年运动员积极心理品质问卷的编制
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-19页 |
| ·选题依据 | 第7页 |
| ·选题目的和意义 | 第7-8页 |
| ·选题目的 | 第7-8页 |
| ·选题意义 | 第8页 |
| ·研究任务 | 第8-9页 |
| ·本研究的主要内容 | 第8-9页 |
| ·总体研究思路 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-19页 |
| ·对青少年运动员的界定 | 第9页 |
| ·积极心理品质概述 | 第9-12页 |
| ·积极心理品质的维度和测量 | 第12-15页 |
| ·积极心理品质的相关研究 | 第15-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-35页 |
| ·初测问卷的研究 | 第19-30页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·研究方法和过程 | 第19-23页 |
| ·初测 | 第23-24页 |
| ·统计分析 | 第24页 |
| ·研究结果 | 第24-30页 |
| ·再测问卷的研究 | 第30-35页 |
| ·研究目的 | 第30页 |
| ·研究方法和过程 | 第30-31页 |
| ·统计分析 | 第31页 |
| ·研究结果 | 第31-33页 |
| ·小结 | 第33-35页 |
| 3 结果分析与讨论 | 第35-38页 |
| ·编制青少年运动员积极心理品质问卷的必要性 | 第35页 |
| ·青少年运动员积极心理品质结构模型 | 第35-37页 |
| ·青少年运动员积极心理品质结构的确立 | 第35-36页 |
| ·青少年运动员积极心理品质结构的对比 | 第36-37页 |
| ·青少年运动员积极心理品质问卷的信效度 | 第37页 |
| ·本研究的不足及今后研究方向 | 第37-38页 |
| 4 研究结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附件 | 第45-52页 |
