初中生情绪智力、自我导向学习倾向对学业成绩的影响研究

摘要	第1-9页
Abstract	第9-13页
前言	第13-15页
1 对象与方法	第15-18页
2 结果	第18-25页
3 讨论	第25-29页
4 结论	第29页
5 不足与展望	第29-31页
参考文献	第31-36页
综述：情绪智力及自我导向学习倾向的研究进展	第36-51页
参考文献	第45-51页
附录	第51-54页
攻读学位期间发表文章情况	第54-55页
致谢	第55-56页
个人简历	第56页