初中生焦虑水平的影响因素及考试应激对sAA和Cor的影响
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 缩略词表 | 第10-11页 |
| 前言 | 第11-14页 |
| 第一部分 相关理论与文献回顾 | 第14-19页 |
| 一、焦虑问题的研究概述 | 第14-16页 |
| 二、考试应激的相关研究 | 第16-17页 |
| 三、唾液生化指标 | 第17-19页 |
| 第二部分 研究方法 | 第19-26页 |
| 一、研究设计 | 第19-20页 |
| 二、研究对象 | 第20页 |
| 三、研究工具 | 第20-24页 |
| 四、研究程序 | 第24-25页 |
| 五、统计方法 | 第25-26页 |
| 第三部分 初中生的焦虑水平及影响因素 | 第26-40页 |
| 一、研究结果 | 第26-34页 |
| 二、分析与讨论 | 第34-40页 |
| 第四部分 考试应激对Cor和sAA的影响 | 第40-47页 |
| 一、研究结果 | 第40-44页 |
| 二、分析与讨论 | 第44-47页 |
| 第五部分 结论 | 第47-48页 |
| 一、初中生的焦虑水平及影响因素 | 第47页 |
| 二、考试应激对sAA和Cor的影响 | 第47-48页 |
| 第六部分 思考与建议 | 第48-50页 |
| 第七部分 创新与不足 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51页 |
| 附录一 | 第51-60页 |
| 附录二 | 第60-61页 |
| 文献综述 | 第61-67页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 参考文献 | 第67-75页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
