| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究的目的与意义 | 第11页 |
| 2 文献综述 | 第11-17页 |
| ·关于大学生学习困扰的研究 | 第11-15页 |
| ·关于大学生学习投入的研究 | 第15-17页 |
| 3 研究方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17-18页 |
| ·研究工具 | 第18页 |
| ·数据统计 | 第18-19页 |
| 4 研究结果 | 第19-30页 |
| ·大学生学习困扰的分析 | 第19-25页 |
| ·大学生学习投入的分析 | 第25-29页 |
| ·大学生学习困扰与学习投入的相关分析 | 第29页 |
| ·大学生学习困扰与学习投入的回归分析 | 第29-30页 |
| 5 讨论 | 第30-33页 |
| ·大学生学习困扰的讨论 | 第30-31页 |
| ·大学生学习投入的讨论 | 第31-33页 |
| ·大学生学习困扰与学习投入显著相关 | 第33页 |
| 6 结论 | 第33-34页 |
| 7 应对大学生学习困扰,促进大学生学习投入的对策 | 第34-36页 |
| ·学校要对学生的就业予以高度重视,积极出台相应的措施 | 第34页 |
| ·重视对大学生的心理辅导 | 第34-35页 |
| ·革新教学体制,为促进大学生学习创造条件 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-41页 |
| 后记 | 第41页 |