语文教学论文_教育论文中心

一项非英语专业学生词汇学习策略使用调查
高职高专大学英语教师课堂话语对比分析--以兰州文理学院为例
中国英语专业学习者-ize后缀习得研究
母语为汉语的大学生英语空主语和空宾语习得研究
中国英语学习者程度副词短语学特征研究--以actually,really和in fact为例
词块教学对非英语专业大学生英语写作质量的影响
基于心理词典理论的大学生英语词汇学习策略研究
中国英语学习者和本族语者的名词短语使用对比研究
大学生对中外教师英语教学的看法
非英语专业大学生阅读风格对阅读理解的影响研究
两套大学英语教材课程设置对比研究--以西北民族大学医学院学生为例
民族院校本科英语口译技能训练模式研究
学习者学术英语写作中立场副词使用特征研究
中国境内母语为英语的外籍教师的写作教学实践探究
合作学习对缓解非英语专业大学生听力焦虑有效性的研究--以呼伦贝尔学院公共英语班学生为例
The Effects of Sentence Making on L2 Vocabulary Acquisition
高职院校职业相关任务型英语教学路径实验研究
大学英语作文中话语标记语的语用分析
转喻与语言结构间的互动关系
SITS与GSTILE会议口译硕士对比研究报告
事件域认知模型视角下的英语核心句式动态转化过程研究
Undergraduate And Postgraduate English Learners Use of Reading Strategies And Their Reading Comprehension
高校法律硕士法律英语课堂教学现状及对策研究--以重庆高校为例
字幕视频对听力理解的影响的统合分析
中外英语教师EFL课堂模糊语使用的对比研究
不同学习任务下非英语母语学习者的歧义容忍度的认知视角
基于顺应理论的英语专业学生语用失误的调查研究
关于《风光汉语初级听力》的研究—结合对HSK听力试题的分析
语篇功能理论下的大学英语写作分析
文本强化对中国非英语专业大学生英语虚拟条件句固化的影响
An Emperical Study of The Capacity of Self-regulation on Vocabulary Learning by English Majors in Shaanxi Province
基于功能语法语步结构理论的英语促销信语类研究
RW与IW对写作水平发展影响的个案对比研究
高职院校学生英语自主学习的调查研究
学习者英语学术写作词串发展性特征研究
句法语义界面视角下的中国学习者英语中动结构习得研究
大学英语口语双微环境的设计与实践
行动导向教学在中职航海英语教学中的应用
翻转课堂教学模式下大学英语教师角色的调查研究
独立学院非英语专业本科生英语学习倦怠调查研究--以桂林市三所独立学院为例
非英语专业本科生英语交际意愿的调查研究
广西区大学英语教师跨文化交际能力调查研究
多主体形成性评价与非英语专业本科生英语学习自我效能感的相关性研究
名词前形容词顺序的ERP对比研究—来自于英语母语者和中国高水平英语学习者的证据
《新思路大学英语视听说教程》的适用性研究
桂林高校非英专学生口语交际中的交际策略使用调查研究
非英语专业本科一年级学生英语学习动机衰退的调查研究
艺术专业大学生英语学习需求分析研究--以广西师范大学漓江学院为例
理工类硕士研究生专门用途英语需求分析调查研究
皮尔斯的符号学视角下视听教学法的实证研究