| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| Chapter One Introduction | 第9-14页 |
| 1.1 ELT material development and evaluation | 第9-11页 |
| 1.2 The necessity of the research | 第11-12页 |
| 1.3 The total structure of the research | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-25页 |
| 2.1 The definition of concept | 第14-15页 |
| 2.1.1 The definition of teaching materials | 第14页 |
| 2.1.2 The role of teaching materials | 第14-15页 |
| 2.2 Teaching material evaluation | 第15-18页 |
| 2.2.1 The definition of teaching material evaluation | 第16-17页 |
| 2.2.2 The importance of teaching material evaluation | 第17-18页 |
| 2.3 The present status of international and national research of English teaching material evaluation | 第18-21页 |
| 2.3.1 International English teaching material evaluation criteria and methodology | 第18-19页 |
| 2.3.2 National English teaching material evaluation criteria and methodology | 第19-21页 |
| 2.4 National English teaching material evaluation to some statements | 第21-22页 |
| 2.5 Applied research limitations for national English material evaluation | 第22页 |
| 2.6 The significance of the research | 第22-25页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第25-30页 |
| 3.1 Research questions | 第25-26页 |
| 3.2 Research object | 第26-27页 |
| 3.3 Research tools | 第27-29页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第28-29页 |
| 3.3.2 Outline of interview | 第29页 |
| 3.4 Data collection | 第29页 |
| 3.5 Data analysis | 第29-30页 |
| Chapter Four General Evaluation | 第30-40页 |
| 4.1 Text content and exercise layout in the two coursebooks | 第30-31页 |
| 4.2 Overall analysis of the text content and exercise layout | 第31-35页 |
| 4.3 Further analysis | 第35-40页 |
| 4.3.1 The degree to which these exercise types promote communication of the language learned | 第35-37页 |
| 4.3.2 The degree to which these exercises satisfy students' needs | 第37-40页 |
| Chapter Five In-use Evaluation | 第40-52页 |
| 5.1 Evaluation design | 第40-41页 |
| 5.1.1 Object | 第40页 |
| 5.1.2 Tools and processes | 第40-41页 |
| 5.2 Detailed data analysis | 第41-49页 |
| 5.2.1 Data from students' views about the exercises done in class | 第41-43页 |
| 5.2.2 Data of students' views on the educational value about the evaluated exercises | 第43-45页 |
| 5.2.3 Data analysis about the interest and learning value | 第45-47页 |
| 5.2.4 Analysis of the free feedback from the students | 第47-49页 |
| 5.3 Outcomes and discussions | 第49-52页 |
| 5.3.1 Short of teamwork learning | 第49页 |
| 5.3.2 Short of variety and communication in exercise design | 第49-50页 |
| 5.3.3 Importance of integrated skill development | 第50-51页 |
| 5.3.4 Bearing leaming value in the exercises | 第51-52页 |
| Chapter Six Conclusion | 第52-55页 |
| 6.1 Key Findings | 第52-53页 |
| 6.2 Study Implications | 第53-54页 |
| 6.3 Limitations | 第54页 |
| 6.4 Suggestions for further study | 第54-55页 |
| 在学期间的研究成果 | 第55-56页 |
| Bibliography | 第56-60页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire A | 第60-65页 |
| 调查问卷1 | 第60-65页 |
| Appendix Ⅱ Questionnaire B | 第65-72页 |
| 调查问卷2 | 第65-72页 |
| Appendix Ⅲ Questionnaire C | 第72-74页 |
| 问卷调查3(教师卷) | 第72-74页 |
| Acknowledgements | 第74页 |
