| Abstract in Chinese | 第3-5页 |
| Abstract in English ⅲ | 第5-7页 |
| Abbreviations | 第11-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-17页 |
| 1.1 Background of the Research | 第14-15页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Research | 第15页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第15-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-37页 |
| 2.1 Definitions of CSs | 第17-18页 |
| 2.2 Classification of CSs | 第18-21页 |
| 2.3 Theoretical Basis | 第21-29页 |
| 2.3.1 Cognitive Theory of Learning | 第21-23页 |
| 2.3.2 Psycholinguistic Model of Speech Production | 第23-27页 |
| 2.3.3 Theoretical Models of Communicative Competence | 第27-29页 |
| 2.4 Relevant Researches Abroad and in China | 第29-34页 |
| 2.4.1 Researches Abroad | 第29-31页 |
| 2.4.2 Researches in China | 第31-34页 |
| 2.5 Theoretical Framework | 第34-37页 |
| Chapter 3 Methodology | 第37-45页 |
| 3.1 Research Questions | 第37页 |
| 3.2 Research Subjects | 第37-38页 |
| 3.3 Research Instruments | 第38-42页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第38-40页 |
| 3.3.2 Observation | 第40-41页 |
| 3.3.3 Interview | 第41-42页 |
| 3.4 Research Procedures | 第42-45页 |
| 3.4.1 Data Collection | 第42-44页 |
| 3.4.2 Data Analysis | 第44-45页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第45-57页 |
| 4.1 Results and Analysis of Questionnaire | 第45页 |
| 4.2 Results and Analysis of Observation | 第45-51页 |
| 4.2.1 Reduction strategies | 第46-47页 |
| 4.2.2 Achievement strategies | 第47-51页 |
| 4.3 Results and Analysis of Interview | 第51-53页 |
| 4.4 Results and Analysis of Differences in the Frequency and Types of CSs | 第53-55页 |
| 4.4.1 Differences in the Frequency of CSs | 第53-54页 |
| 4.4.2 Differences in the Types of CSs | 第54-55页 |
| 4.5 Discussion | 第55-57页 |
| Chapter 5 Findings and Pedagogical Implications | 第57-63页 |
| 5.1 Major Findings | 第57-59页 |
| 5.1.1 About the Application of Reduction Strategy | 第57页 |
| 5.1.2 About the Application of Paralinguistic Strategy | 第57-58页 |
| 5.1.3 About the Differences in the Application of CSs for Two Groups | 第58-59页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第59-63页 |
| 5.2.1 Enlightenment to Foreign Language Learning | 第59-60页 |
| 5.2.2 Enlightenment to Foreign Language Teaching | 第60-61页 |
| 5.2.3 Enlightenment to Foreign Language Testing | 第61-63页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第63-66页 |
| 6.1 Conclusions of the Research | 第63-65页 |
| 6.2 Limitation of the Research | 第65页 |
| 6.3 Suggestions for Future Research | 第65-66页 |
| Bibliography | 第66-70页 |
| Appendices | 第70-76页 |
| Appendix 1 | 第70-73页 |
| Appendix 2 | 第73-74页 |
| Appendix 3 | 第74-75页 |
| Appendix 4 | 第75-76页 |
| Acknowledgements | 第76-77页 |
