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教材、课本
《体验汉语》和《泰国人学汉语》比较研究
初级汉语文化类泛读课本编撰设计--以兰州文化为中心
蒙古国汉语教材比较研究--以《快乐汉语》、《跟我学汉语》为例
海外华语教材词汇分析研究
口语教材述评
船与桥——两部中级汉语综合课教材比较
现行基础汉字教材与古代蒙学教材的比较分析
《时文研究支那新闻の读み方》的研究
华文教材文化误读研究
留学生使用“连”字句的偏误及教学对策研究
对外汉语视听说教材研究--以《汉语视听说》、《中级汉语》和《秦淮人家》为例
对外汉语综合教材“了”的考察和分析
韩版汉语教材的调查分析
留学生汉语写作(中级)教材研究
《国际汉语教学通用课程大纲》字词目标及相关问题研究
马立平《中文》特点研究
论汉语水平汉字等级大纲的研制
HSK动态作文语料库中留学生使用“还是”偏误研究
对外汉语阅读教材的评估与开发
对外汉语教材语音体系编排研究
对外汉语教材中生词的英文注释问题研究
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对外汉语教材语素选用研究
汉字书写偏误调查分析及对策研究--针对非汉字文化圈留学生
《新丝路速成商务汉语》系列教材词汇问题研究
法国大学汉语教材使用情况的调查分析--以《汉语语言文字启蒙》为例
初级阶段汉语口语教材会话开头和结尾分析
对外汉语初级口语教材课文话题分析
作为汉语口语教材的《朴通事谚解》特点探究
韩国高中中国语Ⅰ教科书研究
初级对外汉字教材评估
从日常会话看初级口语教材的编写
国别教材语音教学针对性评估--以《新实用汉语课本（德语版）》为例
韩国初级汉语自学教材分析与研究
韩国普通高中汉语教材分析
《博雅汉语》与《语法等级大纲》句型对比研究
两套汉语视听说教材的话题研究--基于英语视听说教材《走遍美国》的比较研究
中级对外汉语报刊阅读教材研究--以两部教材为例
对外汉语教学语言教材中文化项目评估初探--以《拾级汉语·精读课本》（第7、8级）为例
高级阶段综合课教材练习研究
初级汉语精读教材的练习设计研究--以《汉语教程》为例
任务型教学视角下的初级汉语综合课教材研究
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