| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第一章 目前韩国汉语自学教材编写和使用情况调查 | 第10-22页 |
| ·目前韩国初级汉语教材使用状况 | 第10-11页 |
| ·韩国初级汉语自学情况调查 | 第11-12页 |
| ·调查结果及分析 | 第12-22页 |
| 第二章 教材编写原则 | 第22-27页 |
| ·教材编写原则 | 第22-25页 |
| ·自学教材编写标准 | 第25-27页 |
| 第三章 韩国初级汉语自学教材分析 | 第27-50页 |
| ·选择教材的方式与选用原则 | 第27-29页 |
| ·教材分析 | 第29-50页 |
| 第四章 自学教材新的探索与设想 | 第50-57页 |
| ·关于初级汉语自学教材学习对象及学习成果要求的编写思考 | 第50-51页 |
| ·关于词汇、发音、会话、答案的编写思考 | 第51-52页 |
| ·关于文化、提示的编写思考 | 第52-53页 |
| ·关于练习题的编写思考 | 第53-54页 |
| ·关于教材衔接及自学者参考书的编写思考 | 第54-57页 |
| 第五章 结论 | 第57-59页 |
| 注释 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录一《韩国初级汉语自学情况调查问卷》（汉语） | 第63-66页 |
| 附录二《韩国初级汉语自学情况调查问卷》（韩语） | 第66-69页 |
| 附录三《四种教材的目录》 | 第69-74页 |
| 致谢 | 第74页 |