初级对外汉字教材评估

摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
第一章 对外汉字教材发展概况	第8-11页
·发展概况	第8-9页
·常用教材内容简介	第9-11页
第二章 教材评估	第11-19页
·国内外教材评估研究综述	第11-12页
·教材评估指标体系的形成	第12-19页
·教材评估及评估指标	第12-13页
·教材评估指标体系的形成	第13-19页
第三章 现行初级对外汉字教材的评估	第19-45页
·现行初级对外汉字教材的对比	第19-42页
·教学对象及教学目标的比较	第19-20页
·笔画比较	第20-23页
·笔顺比较	第23-25页
·部件比较	第25-28页
·汉字教学内容比较	第28-34页
·汉字知识比较	第34-35页
·练习比较	第35-36页
·识字方法比较	第36-40页
·教学材料的表达比较	第40-42页
·教学材料呈现比较	第42页
·结论	第42-45页
·不同教材受不同理论背景影响编写方式不同	第42-43页
·教材编排的系统性有待加强	第43-44页
·教材的国别性有待提高	第44-45页
第四章 对初级对外汉字教材编写的建议	第45-48页
·教材编排要有科学理论作先导	第45-46页
·教材编排要有系统的整体观念	第46-47页
·要注重编写国别性教材	第47-48页
参考文献	第48-51页
致谢	第51-52页
攻读硕士学位期间科研成果	第52页