| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| ·选题的研究背景和研究意义 | 第10-12页 |
| ·选题的研究背景 | 第10页 |
| ·选题的研究意义 | 第10-12页 |
| ·选题的研究目标和研究方法 | 第12-14页 |
| ·研究目标 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-24页 |
| ·教材评估研究现状综述 | 第14-19页 |
| ·课程与教学论中教材评估的研究综述 | 第14-18页 |
| ·对外汉语教材评估的研究综述 | 第18-19页 |
| ·对外汉语教学中文化教学研究综述 | 第19-24页 |
| ·对外汉语教学中文化项目的研究 | 第19-21页 |
| ·对外汉语教学文化大纲的研究 | 第21-22页 |
| ·对外汉语教学文化导入的研究 | 第22-24页 |
| 第三章 对外汉语教学语言教材中文化项目评估模式的建立 | 第24-30页 |
| ·对外汉语教学语言教材中文化项目评估模式建立的考察基点 | 第24-28页 |
| ·对外汉语教学语言教材中文化项目评估模式的主要框架建立 | 第28-30页 |
| ·“内部评估”的主要框架 | 第28页 |
| ·“外部评估”的主要框架 | 第28-30页 |
| 第四章 对外汉语语言教材中文化项目评估模式的实证研究 | 第30-46页 |
| ·对《拾级汉语·精读课本》(第7、8级)中文化项目的“内部评估” | 第30-37页 |
| ·从词汇、课文及语言点、练习角度对文化项目进行评估 | 第30-35页 |
| ·结合文化项目评估原则对该教材的评估 | 第35-37页 |
| ·对《拾级汉语·精读课本》(第7、8级)中文化项目的“外部评估” | 第37-43页 |
| ·评估量表的发放与收集情况 | 第37-38页 |
| ·留学生测试卷的调查结果统计与分析评估 | 第38-40页 |
| ·留学生评估问卷表的调查结果统计与分析评估 | 第40-43页 |
| ·对该教材系统性评估结果的讨论与教材编写建议 | 第43-44页 |
| ·对该教材系统性评估结果的讨论 | 第43页 |
| ·对该教材文化项目的编写建议 | 第43-44页 |
| ·《拾级汉语·精读课本》(第7、8级)系统性评估结果对语言教材文化项目编写的启示 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录A | 第50-66页 |
| 附录B | 第66-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
