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汉语教学
现代汉语动宾式离合词的构式—语块理论分析
针对日本留学生习得量补式复合词的教学探索
中、日电视汉语教学比较研究--以《成长汉语》和《中国语讲座》为例
对外汉语口语课教案设计
实景教学在对外汉语文化教学中的实践和探索--以成都杜甫草堂为例
对外汉语教学中的缩略语教学
中美初级综合教材编写比较研究--以《中文听说读写》、《博雅汉语》为例
浅析“不”和“没”在对泰汉语教学中的偏误与教学方法
“听中文歌学汉语”课程设计初探
对外汉语新词新语的教学研究
欧亚留学生在初级汉语文化教学中的差异及对策初探
初中级韩国学生汉语教学案例分析--以韩国清州好好中国语学院学生为例
对韩汉语字词教学策略研究--以巨济中国语学院为例
外籍学生的汉语句法偏误分析
浅析第二文化习得中文化图式的作用--以美国海外留学成都项目为例
对外汉语教学视野下的字母词研究
《轻松学汉语》和《中文》中量词对比分析及教学范式
中国和马达加斯加时间观念差异解析
马达加斯加学生汉语能愿动词偏误分析
对外汉语补语偏误分析与教学对策探讨--以马达加斯加孔子学院学生为例
马达加斯加学生汉语量词偏误调查及教学对策探讨
对外汉语惯用语教学研究
利用输出假设促进马达加斯加学生汉语副词习得的研究
江西民俗文化课教学初探
马达加斯加零基础班汉字教材研究与编写探索
对外汉语颜色词教学研究--以马达加斯加学生为例
塔那那利佛孔子学院教学模式研究
马达加斯加学生习得汉语疑问句的偏误分析及教学对策
基于双通道模式的非汉字圈学生形声字习得的研究
马达加斯加学生汉语语法学习偏误分析--基于法语和汉语的对比研究
对外汉语教学视野下同素近义单双音节名词的差异分析
人类表演理论视角下的对外汉语交际能力研究
泰国学生使用汉语结构助词“得”的偏误分析
社会语言学实践：一项针对留学生的汉语国际教育硕士项目的研究
针对印尼初级汉语学习者量词教学的研究--以北大版《基础华语》教程为例
印尼学生习得汉语动量词偏误分析
基于HSK动态作文语料库的典型语气词研究
以英语为母语的留学生使用时间词的偏误研究
加纳留学生汉语声调偏误分析及对策研究
汉语普通话语境下学前幼儿语言叙事能力发展研究
外国学生汉语结果补语习得的偏误分析及教学建议
赴厄汉语教师志愿者困难现状调查报告
上海部分高校来华留学生社交圈情况调查与分析
秘鲁里卡多帕尔玛大学孔子学院汉语教学状况调查报告
牙买加孔子学院汉语教学和文化推广调查报告
基于图式理论的初级汉语阅读课教学设计
秘鲁汉语学习者声调听辨发音偏误测试与分析--以秘鲁天主教大学孔子学院为例
厄瓜多尔克维多市汉语教学现状调查
对外汉语教材出版文化因素的处理策略研究
日本学生“能”“会”“可以”的偏误分析及教学对策
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