| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| ·相关概念 | 第8-10页 |
| ·民俗和江西民俗的定义 | 第8-9页 |
| ·什么是针对来赣留学生的江西民俗文化课 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10-11页 |
| ·研究现状和教学现状 | 第11-16页 |
| ·研究现状综述 | 第11-14页 |
| ·来赣留学生江西民俗文化课教学概况——以南昌高校为例 | 第14-16页 |
| 第一章 为来赣留学生开设江西民俗文化课的原因和必要性 | 第16-24页 |
| ·江西民俗文化与留学生汉语学习 | 第16-17页 |
| ·来赣留学生的需求 | 第17-21页 |
| ·生活需求 | 第18-19页 |
| ·交际需求 | 第19-21页 |
| ·自主学习需求 | 第21页 |
| ·汉语国际教育的需求 | 第21-22页 |
| ·江西区域文化健全发展和传播的需求 | 第22-24页 |
| 第二章 江西民俗文化课教学内容初探 | 第24-37页 |
| ·教学内容的编选原则 | 第24-29页 |
| ·个性兼顾共性 | 第24-25页 |
| ·从易到难，突出实用性 | 第25-26页 |
| ·时代与传统相结合 | 第26-27页 |
| ·交叉性内容编排 | 第27-28页 |
| ·相关语言民俗的编选 | 第28-29页 |
| ·具体教学内容的确定 | 第29-37页 |
| ·物质民俗 | 第29-33页 |
| ·社会民俗 | 第33-35页 |
| ·其他民俗 | 第35-37页 |
| 第三章 江西民俗文化课教学中的主要问题和解决方法探讨 | 第37-46页 |
| ·江西民俗文化课教学中的主要问题和原因分析 | 第37-40页 |
| ·学习动机和兴趣点 | 第37-38页 |
| ·对江西民俗文化的误解 | 第38-40页 |
| ·江西民俗文化知识系统构建不全 | 第40页 |
| ·解决方法探讨 | 第40-43页 |
| ·分组合作任务式教学 | 第40-41页 |
| ·多元文化对比互动 | 第41-42页 |
| ·亲身体验民俗 | 第42-43页 |
| ·中秋节江西民俗教学设计 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 附录一 调查问卷 | 第50-53页 |
| 附录二 调查问卷统计结果 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
