《轻松学汉语》和《中文》中量词对比分析及教学范式
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| （一） 研究缘起 | 第7页 |
| （二） 研究综述 | 第7-10页 |
| （三） 创新之处 | 第10-11页 |
| 一、《轻松学汉语》和《中文》中量词对比分析 | 第11-44页 |
| （一） 量词的分类 | 第11-14页 |
| 1. 本体研究中量词的分类 | 第11-12页 |
| 2. 对外汉语教学中量词的分类 | 第12-14页 |
| （二） 量词难易等级统计及对比分析 | 第14-16页 |
| 1. 量词难易等级统计 | 第14-16页 |
| 2. 量词难易等级对比分析 | 第16页 |
| （三） 量词词频、复现率统计及对比分析 | 第16-32页 |
| 1. 量词词频、复现率统计 | 第16-29页 |
| 2. 量词词频、复现率对比分析 | 第29-32页 |
| （四） 量词编排统计及对比分析 | 第32-44页 |
| 1. 量词编排统计 | 第32-41页 |
| 2. 量词编排对比分析 | 第41-44页 |
| 二、量词习得偏误及教学范式 | 第44-59页 |
| （一） 对外汉语教学中量词习得偏误 | 第44-46页 |
| 1．韩国、泰国汉语学习者量词习得偏误 | 第44-45页 |
| 2．欧美国家汉语学习者量词习得偏误 | 第45-46页 |
| （二） 量词教学范式 | 第46-49页 |
| 1. 以高频量词为切入点 | 第46-47页 |
| 2．培养学生运用高频量词的意识 | 第47-48页 |
| 3．高频量词必须进入“语境” | 第48-49页 |
| （三） 三组高频量词的教学范式 | 第49-59页 |
| 1. 高频量词“杯、瓶、盒、罐”的教学范式 | 第49-51页 |
| 2. 高频量词“个、口、位”的教学范式 | 第51-55页 |
| 3. 高频量词“双、件、条”的教学范式 | 第55-59页 |
| 结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-71页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
