| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目次 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 国内对外汉语教学的常用教学方法 | 第8-10页 |
| （一） 语法翻译法 | 第8页 |
| （二） 直接法 | 第8页 |
| （三） 朗读和背诵法 | 第8-9页 |
| （四） 情境对话法 | 第9-10页 |
| 二、 开设“听中文歌学汉语”课程的理论依据 | 第10-14页 |
| （一） 行为主义学习理论 | 第10-11页 |
| （二） 汉语声调和音乐相结合的原则 | 第11-12页 |
| （三） 以灵活多样的教学方法促进教学的原则 | 第12-13页 |
| （四） 语言学习和文化学习相结合的原则 | 第13-14页 |
| 三、 成功案例分析 | 第14-18页 |
| （一） 周晓康的“歌谣教学法” | 第14-17页 |
| （二） 来自“卓尔中文对外汉语语言培训机构”学生的问卷调查 | 第17-18页 |
| 四、 “听中文歌学汉语”课堂教学的设想 | 第18-30页 |
| （一） 重庆“卓尔中文对外汉语语言培训机构”的教学实验案例 | 第18-19页 |
| （二） 课程性质 | 第19页 |
| （三） 教学目标和对象 | 第19-21页 |
| （四） 教学内容 | 第21-22页 |
| （五） 教学条件 | 第22-23页 |
| （六） 学段课时设想 | 第23页 |
| （七） 操作方法 | 第23-25页 |
| （八） 教材编选 | 第25-28页 |
| （九） 测试和评估 | 第28-30页 |
| 五、 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 附表 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34页 |