外向型汉语学习词典名词收词及意义注释研究
摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第11-22页 |
第一节 研究目的和意义 | 第11页 |
第二节 文献综述 | 第11-17页 |
第三节 研究内容 | 第17-19页 |
第四节 研究方法 | 第19-20页 |
第五节 研究步骤 | 第20页 |
第六节 论文基本结构 | 第20-22页 |
第二章 学习词典名词收词 | 第22-30页 |
第一节 词目数量和长度 | 第22-23页 |
第二节 收词难度 | 第23-25页 |
第三节 收词分类 | 第25-27页 |
第四节 收词义项 | 第27-29页 |
第五节 本章小结 | 第29-30页 |
第三章 学习词典名词意义注释语言面貌 | 第30-46页 |
第一节 意义注释规模 | 第30-31页 |
第二节 意义注释长度 | 第31-35页 |
第三节 意义注释用词和词种 | 第35-40页 |
第四节 意义注释标记 | 第40-45页 |
第五节 本章小结 | 第45-46页 |
第四章 学习词典意义注释模式 | 第46-57页 |
第一节 意义注释模式 | 第46-51页 |
第二节 意义注释模式使用度 | 第51-52页 |
第三节 名词分类与意义注释模式的关系 | 第52-55页 |
第四节 本章小结 | 第55-57页 |
第五章 学习词典与《现汉》名词意义注释相似特征 | 第57-73页 |
第一节 义项设立 | 第57-62页 |
第二节 意义注释元素变化 | 第62-71页 |
第三节 相似特征体现的“学习性” | 第71页 |
第四节 本章小结 | 第71-73页 |
第六章 结语 | 第73-74页 |
附录 | 第74-77页 |
参考文献 | 第77-80页 |
致谢 | 第80页 |