当前位置：
首页
--
语言、文字
--
汉语
印尼棉兰亚洲国际友好学院中文系汉语教学现状调查与分析
基于研究文献与现状调查的缅甸汉语教学存在问题对比研究
印度国际大学中文系学生学习汉语声母发音偏误个案调查
泰国留学生人文社科类硕博学位论文语言特征分析
敦煌漢簡文獻數量詞研究
韩国汉语学习者副词“还”使用偏误研究
留学生使用同素近义单双音名词的偏误分析和教学策略
以中国电视公益广告为真实语料的汉语中级听说课程教学设计
基于多种教学法的高级汉语口语教学模式设计--以波兰密茨凯维奇大学汉学系为例
老挝学生汉语语气副词习得研究
近义量词的比较与对外汉语教学--以“片”“面”“张”为例
趣味教学法在韩国汉语教学中的应用研究--以韩国长兴高中为例
老挝华校汉语教材研究--以琅勃拉邦新华学校《汉语教程》与《汉语》教材为例
基于任务型教学模式的昆明CET项目教学实践研究
情景教学法在初级汉语综合课教学设计中的运用--以云南大学国际学院初级汉语综合课的教学为例
网络新词“打脸”面面观
汉语“辶”旁字对外教学策略研究
HSK对汉语学习行为反拨效应的实证研究--以波兰弗罗茨瓦夫大学孔子学院为例
中日女性相关谚语中的概念隐喻比较分析
“东X西Y”的句法语义特征及其语法化研究
南非警察汉语教材编写设计与实践应用
留学生汉语句式分析及偏误自动检测规则研究--以“是”字句为例
西班牙初中级学习者汉语疑问句的习得研究
基于微信公众平台的孔子学院品牌传播策略研究--以孔子学院总部官方微信为例
菲律宾学生汉语语音及拼音使用偏误分析
汉语国际教育硕士专业语言课程设置问题研究
《博雅汉语》课文比喻修辞格分析研究
日本对外汉字教学对我国对外汉字教学的启示--以日本筑波大学为例
16-19世纪西方汉学论著中汉字特征研究
印尼汉语学习者“是”字句偏误分析研究--基于HSK动态作文语料库
崇阳方言语缀研究
元话语·多模态·跨媒体：中国汉字故事传播策略研究
传播媒介视角下手机APP在汉语国际教育中的应用
面向中亚留学生的丝绸之路非物质文化遗产微课程的设计
手机软件在对外汉语中的应用研究--以苏丹喀土穆大学孔子学院为例
交互式电子白板在对外汉语口语课堂中的应用调查研究--以西北师范大学为例
《欧洲语言共同参考框架》对对外汉语教材编写的启示--以《长城汉语生存交际》在喀大孔院实际教学应用为例
东干族留学生汉语诗词教学研究--以西北师范大学东干族留学生为例
蒙汉定语对比
试谈美国的语言教学原则--以BCIU STARTALK暑期中文学生项目为例
网络汉语教学资源规范性分析
汉语地名的语言文化研究
《玄怪錄》與《續玄怪錄》介詞研究
《國語》《左傳》字詞校讀研究
“月”意象及其东干留学生诗歌教学设计--以西北师大高级东干留学生为例
中亚东千留学生汉字习得调查研究
中亚东干族留学生听力教学行动研究
基于文化元素的中高级中亚留学生诗歌教学研究--以唐边塞诗为例
东干族留学生汉语成语习得情况调查研究--以西北师范大学中高级东干族留学生为例
中高级留学生敦煌诗歌体验教学研究--以西北师范大学中高级留学生为例
上一页
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
下一页
