| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第7-16页 |
| 一、研究目的与价值 | 第7-10页 |
| 二、研究内容与方法 | 第10-12页 |
| 三、相关研究综述 | 第12-16页 |
| 第一章 老挝汉语教学现状及汉语教材使用情况 | 第16-19页 |
| 第一节 老挝汉语教学现状 | 第16-18页 |
| 第二节 老挝华校汉语教材使用情况 | 第18-19页 |
| 第二章 老挝新华学校汉语教学现状及汉语教材的使用情况 | 第19-24页 |
| 第一节 新华学校汉语教学现状 | 第19-22页 |
| 第二节 新华学校汉语教材的使用情况 | 第22-24页 |
| 第三章 《汉语教程》使用情况研究 | 第24-39页 |
| 第一节 课文与生词 | 第24-29页 |
| 第二节 语音与注释 | 第29-35页 |
| 第三节 语法与练习 | 第35-39页 |
| 第四章 《汉语》使用情况研究 | 第39-49页 |
| 第一节 《汉语》主教材的考察 | 第39-47页 |
| 第二节 《汉语》练习册的考察 | 第47-49页 |
| 第五章 老挝新华学校汉语教材的不足及使用建议 | 第49-57页 |
| 第一节 《汉语教程》存在的不足及改进建议 | 第50-53页 |
| 第二节 《汉语》存在的不足及改进建议 | 第53-55页 |
| 第三节 对教师教学使用教材的建议 | 第55-57页 |
| 结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |