印尼棉兰亚洲国际友好学院中文系汉语教学现状调查与分析
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第10-26页 |
| 第一节 选题意义 | 第10页 |
| 第二节 研究对象 | 第10-11页 |
| 第三节 研究方法 | 第11-14页 |
| 第四节 亚院简介及其教学特点 | 第14-17页 |
| 第五节 相关研究综述 | 第17-26页 |
| 第二章 亚院中文系学生的汉语学习现状 | 第26-81页 |
| 第一节 学生的基本情况 | 第26-28页 |
| 第二节 学生的汉语学习背景 | 第28-37页 |
| 第三节 学生汉语学习的基本概况 | 第37-45页 |
| 第四节 学生课堂汉语学习的相关现状 | 第45-52页 |
| 第五节 学生课外汉语学习的相关现状 | 第52-61页 |
| 第六节 学生的汉语学习动机 | 第61-65页 |
| 第七节 学生对教师的认识 | 第65-81页 |
| 第三章 亚院中文系教师的汉语教学现状 | 第81-111页 |
| 第一节 教师的基本情况 | 第81-82页 |
| 第二节 教师的汉语教学背景 | 第82-84页 |
| 第三节 教师的工作待遇 | 第84-88页 |
| 第四节 教师汉语教学的基本概况 | 第88-93页 |
| 第五节 教师课堂汉语教学的相关现状 | 第93-102页 |
| 第六节 教师对学生的认识 | 第102-111页 |
| 第四章 亚院中文系的汉语教材与课程设置现状 | 第111-122页 |
| 第一节 汉语教材现状 | 第111-115页 |
| 第二节 课程设置现状 | 第115-122页 |
| 第五章 亚院中文系汉语教学存在的问题 | 第122-130页 |
| 第一节 学生汉语学习存在的问题 | 第122-125页 |
| 第二节 教师汉语教学存在的问题 | 第125-128页 |
| 第三节 汉语教材存在的问题 | 第128页 |
| 第四节 课程设置存在的问题 | 第128-130页 |
| 第六章 针对亚院中文系汉语教学存在问题的建议 | 第130-138页 |
| 第一节 针对学生汉语学习存在问题的建议 | 第130-133页 |
| 第二节 针对教师汉语教学存在问题的建议 | 第133-136页 |
| 第三节 针对汉语教材存在问题的建议 | 第136页 |
| 第四节 针对课程设置存在问题的建议 | 第136-138页 |
| 第七章 结语 | 第138-141页 |
| 附录 | 第141-163页 |
| 附录1: 学生问卷 | 第141-154页 |
| 附录2: 教师问卷 | 第154-162页 |
| 附录3: 教师访谈提纲 | 第162-163页 |
| 参考文献 | 第163-168页 |
| 致谢 | 第168页 |
