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20世纪上半叶美国教师教育思想发展研究
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陶行知师范教育思想与地方师范院校发展的思考--以贵州师范学院为例
梁启超与第斯多惠师范教育思想比较研究
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异曲同工—郭秉文与廖世承师范教育思想比较研究
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古德莱德教师教育思想探究
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信任风险中的理性交换--北京师范大学免费师范生的个案研究
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教师专业化背景下高师学生的信息能力培养策略研究--In the Context of Teacher Professionalization
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中等师范教育向何处去--兼谈江西省九江师范学校的改革与探索
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师范生信息素养的评价与培养策略研究
高师教育对师范生教师专业精神影响的实证研究
师范生教师职业成熟度研究
制度的输入与体制的构建--20世纪中国高等师范教育体制的演变
免费师范生心理契约的内容研究及类型初探
师范学院学生满意度指标体系研究
高师小学教育专业学生信息素养现状及对策研究--以上海S大学为例
教师教育转型时期地方师范大学教育学科群建设研究--以沈阳师范大学为例
师范生可持续发展素养问题及其教育研究
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