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情景教学法在高中英语词汇教学中的应用研究
新世纪人教社两版初中英语教科书的比较研究
语境教学法对初中生英语习得效果的影响
基于图式理论的中专英语听力教学模式的应用研究
初中生语境策略培训研究
高二蒙语授课学生英语时态学习动机减退的调查研究
城市公立初中英语教师胜任力的调查研究
高中生感知学习风格调查研究
一项针对高中生课堂内外英语交际意愿的调查研究
阅读中不同注释方式对高中生二语词汇附带习得的影响
初中英语教师教科书使用水平的调查研究
高中生英语作文中衔接手段使用情况之研究
学案在初中英语教学中的应用调查--以长葛市第七初级中学为例
高中英语课堂师生互动模式调查研究--以镇平一高为例
初中英语课堂互动中的教师反馈语调查研究--以焦作市二十五中为例
小组合作学习在高中英语写作教学中的应用研究
合作学习在初中英语口语教学中的应用情况调查--以西北农村某初中英语口语教学为例
档案袋评价在初中英语写作中的应用
教师不同的书面反馈方式对初中生英语写作中语法准确性的影响
同伴互评在高中生英语写作教学中的有效性研究
高中生英语阅读效能感、阅读焦虑与阅读成绩的相关性研究
课文复述训练对初中生英语写作的影响--以甘南藏族自治州合作二中为例
交互阅读模式在高中英语阅读教学中的应用
初中生英语笔记记录与使用中存在的问题及对策研究
同伴互评提高高一学生英语作文修改能力的实证研究
社会建构主义视角下的高中英语语法教学案例分析
基于模因论的初中英语词汇教学研究
文化导入在初中英语词汇教学中的应用研究
过程体裁法在高中英语写作教学中的应用研究
支架式教学法在高中英语词汇教学中的应用研究
城市普通中学初二学生英语自我效能感及相关影响因素的调查研究
基于语言僵化理论对高中英语写作句法的偏误分析--以Z中学为例
基于课堂观察的初中英语课堂小组活动研究
看图说话在中职英语口语教学中的应用研究
运用听力输入提高中学生英语写作能力的实证研究
高中学生英语学习期望价值的研究
档案袋评价对高中生英语写作的影响
同伴提问对初中生英语阅读影响的实验研究
高中英语教师认知与阅读理解教学
在高中英语学习中优秀生与困难生学习方式的比较研究
词汇笔记本策略在高中英语词汇教学中的应用研究
词块教学模式对初中英语写作教学影响研究
词汇呈现方式和词义具体性对高中生英语词汇记忆影响的研究
以虚拟语气为例的高中英语显性和隐性结合的语法教学实验研究
高中生英语写作中常见错误的研究--以甘肃省漳县第一中学学生作文为例
任务型教学法在高中英语语法教学中的应用研究
语义映射对初中英语词汇学习的影响
写长法在高中英语写作教学中的应用研究
母语负迁移与初中生英语写作时态错误的相关性研究
教育生态学视角下的高中英语写作多维反馈模式的应用研究
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