| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容 | 第11页 |
| 1.4 论文的结构 | 第11-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-19页 |
| 2.1 语境教学法的概念及特点 | 第13-14页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第14-17页 |
| 2.2.1. 国外相关研究 | 第14-16页 |
| 2.2.2. 国内相关研究 | 第16-17页 |
| 2.3 理论依据 | 第17-19页 |
| 第三章 语境教学法对初中生英语习得效果影响的实验研究 | 第19-26页 |
| 3.1 研究问题 | 第19页 |
| 3.2 研究对象 | 第19-20页 |
| 3.3 研究方法 | 第20-21页 |
| 3.4 数据收集与整理 | 第21-26页 |
| 第四章 实验结果分析与讨论 | 第26-31页 |
| 4.1 英语习得效果在听、读方而的影响分析 | 第26-27页 |
| 4.2 英语习得效果在说、写方面的影响分析 | 第27-29页 |
| 4.3 学生对语境教学法的态度访谈记录 | 第29-31页 |
| 第五章 结论 | 第31-36页 |
| 5.1 结论 | 第31-32页 |
| 5.2 教学启示 | 第32-35页 |
| 5.3 本研究的不足 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录一 | 第39-59页 |
| 附录二 | 第59-62页 |
| 附录三 | 第62-63页 |