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高中生英语作文中衔接手段使用情况之研究

Abstract第3-4页
摘要第5-9页
1. Introduction第9-13页
    1.1 Background of the Study第9-11页
    1.2 Structure of the Thesis第11-13页
2. Literature Review第13-31页
    2.1 Text and Text Linguistics第13-15页
        2.1.1 Definition of Text第13-14页
        2.1.2 Key Terms in Text Linguistics第14-15页
    2.2 Cohesion and Cohesive Devices第15-29页
        2.2.1 Definition of Cohesion第15-17页
        2.2.2 Primary Cohesive Devices第17-29页
    2.3 Previous Studies on Cohesive Devices in English Writing第29-31页
3. Methodology第31-34页
    3.1 Research Objectives第31-32页
    3.2 Research Questions第32页
    3.3 Data Collection第32-34页
4. Results and Discussion第34-49页
    4.1 Results of Data Analysis第34-37页
    4.2 Analysis of the Frequently Used Cohesive Devices in Sample Writing第37-46页
        4.2.1 Analysis of Lexical Cohesion第37-41页
        4.2.2 Analysis of Grammatical Cohesion第41-46页
    4.3 Reasons for Improperly Using Certain Cohesive Devices第46-49页
5. Conclusion第49-53页
    5.1 Major Findings of the Study第49-50页
    5.2 Pedagogical Implications第50-52页
    5.3 Limitations and Suggestions第52-53页
Acknowledgements第53-55页
Reference第55-59页
Appendix A第59-61页
Appendix B第61-67页
Publications第67页

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