| Abstract | 第8页 |
| 摘要 | 第9-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-15页 |
| 1.1 Background of research | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose and significance of research | 第13-14页 |
| 1.3 Organization of research | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-29页 |
| 2.1 Vocabulary and vocabulary knowledge | 第15-16页 |
| 2.2 Vocabulary learning strategies | 第16-21页 |
| 2.2.1 Studies of vocabulary learning strategies abroad | 第16-18页 |
| 2.2.2 Studies of vocabulary learning strategies in China | 第18-21页 |
| 2.3 Semantic mapping strategy | 第21-24页 |
| 2.3.1 Definitions of semantic mapping strategy | 第21-22页 |
| 2.3.2 Features of semantic mapping strategy | 第22-24页 |
| 2.4 Studies of applications of semantic mapping in vocabulary learning | 第24-28页 |
| 2.5 Summary | 第28-29页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第29-33页 |
| 3.1 Ausubel’s Meaningful Learning Theory | 第29-30页 |
| 3.2 Modal Memory Model | 第30-31页 |
| 3.3 Theories of Forgetting | 第31-33页 |
| Chapter 4 Research Methodology | 第33-49页 |
| 4.1 Research questions | 第33页 |
| 4.2 Subjects | 第33-34页 |
| 4.3 Research instruments | 第34-36页 |
| 4.3.1 Questionnaire | 第34页 |
| 4.3.2 Tests | 第34-35页 |
| 4.3.3 Interview | 第35-36页 |
| 4.4 Research procedures | 第36-37页 |
| 4.5 Experimental procedures | 第37-42页 |
| 4.5.1 Illustrating major semantic relationships generally | 第37-40页 |
| 4.5.2 Building semantic maps with the help of the teacher | 第40-41页 |
| 4.5.3 Developing semantic maps with small groups | 第41-42页 |
| 4.5.4 Constructing semantic maps individually | 第42页 |
| 4.6 A sample lesson plan | 第42-47页 |
| 4.7 Data collection and analysis | 第47-49页 |
| Chapter 5 Results and Discussion | 第49-59页 |
| 5.1 Analysis of results of the experiment | 第49-56页 |
| 5.1.1 Analysis of results of the questionnaire | 第49-51页 |
| 5.1.2 Analysis of results of the tests | 第51-54页 |
| 5.1.3 Analysis of results of the interview | 第54-56页 |
| 5.2 Discussion | 第56-59页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第59-63页 |
| 6.1 Major findings | 第59-60页 |
| 6.2 Pedagogical implications | 第60-62页 |
| 6.3 Limitations and suggestions | 第62-63页 |
| References | 第63-68页 |
| Appendix I Questionnaire | 第68-70页 |
| Appendix Ⅱ Pretest Vocabulary Size Test: 2000-Word Level | 第70-72页 |
| Appendix Ⅲ Post-test Vocabulary Size Test: 2000 Word Level | 第72-74页 |
| Appendix Ⅳ Delayed Post-test Vocabulary Size Test: 2000 Word Level | 第74-76页 |
| Appendix Ⅴ | 第76-77页 |
| Acknowledgements | 第77页 |
