Acknowledgements | 第4-5页 |
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
Chapter One Introduction | 第11-17页 |
1.1 Research Background | 第11-14页 |
1.1.1 The Background of the Traditional English Teaching Model | 第11-12页 |
1.1.2 The Background of the New Curriculum Reform | 第12-14页 |
1.1.3 The Status of the Changge No.7 Middle School | 第14页 |
1.2 Research Significance | 第14-16页 |
1.3 An Overall Structure of the Thesis | 第16-17页 |
Chapter Two Literature Review | 第17-29页 |
2.1 An Overview of the Learning Plan | 第17-21页 |
2.1.1 Definitions of the Learning Plan | 第17-18页 |
2.1.2 Designing and Compiling the Learning Plan | 第18-20页 |
2.1.3 The Procedures of Implementing the Learning Plan | 第20-21页 |
2.2 Relevant Researches on Learning Plan | 第21-24页 |
2.2.1 Researches on Learning Plan Abroad | 第21-22页 |
2.2.2 Researches on Learning Plan at Home | 第22-24页 |
2.3 Theoretical Basis of the Learning Plan | 第24-29页 |
2.3.1 Constructivism Learning Theory | 第24-26页 |
2.3.2 Humanism Learning Theory | 第26-29页 |
Chapter Three Research Design | 第29-31页 |
3.1 Research Questions | 第29页 |
3.2 Research Participants | 第29页 |
3.3 Research Methods | 第29-30页 |
3.4 Research Procedures | 第30-31页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第31-51页 |
4.1 Results and Discussion of the Students’ Questionnaires | 第31-38页 |
4.1.1 Students’ Attitude Towards Learning Plan | 第31-32页 |
4.1.2 The Design of the Learning Plan | 第32-34页 |
4.1.3 The Implementation of the Learning Plan | 第34-36页 |
4.1.4 Students’ Changes after Using the Learning Plan | 第36-38页 |
4.2 Results and Discussion of the Teachers’ Questionnaires | 第38-43页 |
4.2.1 Teachers’ Attitude Towards the Learning Plan | 第38-39页 |
4.2.2 The Design of the learning plan | 第39-40页 |
4.2.3 The Implementation of the Learning Plan | 第40-42页 |
4.2.4 Changes Brought by the Learning Plan | 第42-43页 |
4.3 Results and Discussion of the Interviews | 第43-48页 |
4.3.1 Interview with the Students | 第43-45页 |
4.3.2 Interview with the Teachers | 第45-48页 |
4.4 Results and Discussion of the Classroom Observation | 第48-51页 |
Chapter Five Conclusion | 第51-55页 |
5.1 Major Findings | 第51-52页 |
5.2 Limitations of the Present Research | 第52页 |
5.3 Implications | 第52-55页 |
5.3.1 Implications for English Teaching | 第52-53页 |
5.3.2 Implications for the Further Study | 第53-55页 |
Bibliography | 第55-57页 |
Appendix A | 第57-59页 |
Appendix B | 第59-61页 |
Appendix C | 第61-63页 |
Appendix D | 第63-65页 |
Appendix E | 第65-67页 |