| Abstract | 第8-9页 |
| 摘要 | 第10-12页 |
| List of Abbreviations | 第12-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Background of the Study | 第13-14页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第14-15页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-28页 |
| 2.1 Definitions of English Reading | 第17-18页 |
| 2.2 Studies on Reading Teaching | 第18页 |
| 2.3 Three Reading Models | 第18-21页 |
| 2.3.1 Bottom-up Reading Model | 第18-19页 |
| 2.3.2 Top-down Reading Model | 第19-20页 |
| 2.3.3 Interactive Model | 第20-21页 |
| 2.4 Studies on Interactive Model in Reading | 第21-28页 |
| Chapter Three Theoretical Basis | 第28-31页 |
| 3.1 Constructivism | 第28-30页 |
| 3.1.1 Introduction of Constructivism | 第28-29页 |
| 3.1.2 Constructivism and Reading | 第29-30页 |
| 3.2 Schema Theory | 第30-31页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第31-45页 |
| 4.1 Research Questions | 第31页 |
| 4.2 Subjects | 第31页 |
| 4.3 Research Instruments | 第31-33页 |
| 4.3.1 Tests | 第31-32页 |
| 4.3.2 Questionnaires | 第32-33页 |
| 4.3.3 Interview | 第33页 |
| 4.4 Procedures of Experiment | 第33-37页 |
| 4.5 Data Collection | 第37-45页 |
| Chapter Five Data Analysis and Discussion | 第45-54页 |
| 5.1 Data Analysis and Discussion of the Questionnaires | 第45-49页 |
| 5.1.1 Data Analysis and Discussion of the First-questionnaire | 第45-47页 |
| 5.1.2 Data Analysis of the Second-questionnaire | 第47-49页 |
| 5.2 Data Analysis and Discussion of the Tests | 第49-52页 |
| 5.2.1 Data Analysis and Discussion of the Pretest | 第49-50页 |
| 5.2.2 Data Analysis and Discussion of the Posttest | 第50-52页 |
| 5.3 Data Analysis and Discussion of the Interview | 第52-54页 |
| Chapter Six Conclusion | 第54-57页 |
| 6.1 Major Findings of the Research | 第54页 |
| 6.2 Implication of the Study | 第54-55页 |
| 6.3 Limitations of the Study | 第55页 |
| 6.4 Suggestions for the Future Research | 第55-57页 |
| References | 第57-60页 |
| Appendix Ⅰ | 第60-62页 |
| Appendix Ⅱ | 第62-68页 |
| Appendix Ⅲ | 第68-73页 |
| Appendix Ⅳ | 第73-74页 |
| Acknowledgment | 第74页 |
