| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 The Background of the Study | 第10-11页 |
| 1.2 The Significance of the Study | 第11-12页 |
| 1.3 The Structure of the Thesis | 第12-13页 |
| 2 Literature Review | 第13-23页 |
| 2.1 Overview of Scaffolding Instruction Aboard | 第13-15页 |
| 2.1.1 The Origin and Definition | 第13页 |
| 2.1.2 The Development and the Applications | 第13-15页 |
| 2.2 Overview of Scaffolding Instruction at Home | 第15-16页 |
| 2.3 The Procedures of Scaffolding Instruction | 第16-18页 |
| 2.4 Theoretical Foundations | 第18-23页 |
| 2.4.1 Constructivism Theory | 第18-22页 |
| 2.4.2 Theory of Zone of Proximal Development | 第22-23页 |
| 3 Research Design | 第23-32页 |
| 3.1 Research Questions | 第24页 |
| 3.2 Research Subjects | 第24页 |
| 3.3 Research Instruments | 第24-25页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第24-25页 |
| 3.3.2 Pre-test and Post-test | 第25页 |
| 3.3.3 Interview | 第25页 |
| 3.4 Application of the Scaffolding Instruction | 第25-30页 |
| 3.5 Data Collection | 第30-32页 |
| 4 Results and Discussions | 第32-45页 |
| 4.1 Analysis of the Questionnaires | 第32-37页 |
| 4.1.1 Analysis of the First Questionnaire | 第32-34页 |
| 4.1.2 Analysis of the Second Questionnaire | 第34-37页 |
| 4.2 Analysis of the Tests | 第37-42页 |
| 4.2.1 Analysis of the Pre-test | 第37-38页 |
| 4.2.2 Analysis of the Post-test | 第38-42页 |
| 4.3 Results of the Interview | 第42-43页 |
| 4.4 Discussions | 第43-45页 |
| 5 Conclusion | 第45-48页 |
| 5.1 Major Findings | 第45-46页 |
| 5.2 Implications | 第46页 |
| 5.3 Limitations | 第46-47页 |
| 5.4 Suggestions for Future Study | 第47-48页 |
| References | 第48-50页 |
| Appendix A Questionnaire on Vocabulary Learning | 第50-52页 |
| Appendix B Pre-test Paper for Vocabulary | 第52-55页 |
| Appendix C Post-test Paper for Vocabulary | 第55-58页 |
| Appendix D Interview Outlines | 第58-59页 |
| Acknowledgements | 第59-60页 |
