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博茨瓦纳教师教育研究
新疆少数民族地区多元文化教师教育研究
学习型组织理论视野下的农村中小学教师校本培训研究
县级教师培训机构本体职能弱化的成因分析--以广州市区（县）教师培训机构为例
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20世纪50年代至90年代美国教师教育课程改革--教师教育理念的分析视角
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美国学士后教师教育课程研究
农村教师地方性知识的调查研究
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网络环境下师徒制教师群体知识扩散研究
构建促进教师自我发展的校本研究共同体--基于青浦区HX学校的实践探索
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校本教研促教师专业发展的案例研究--以福州十一中为例
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山东省素质教育改革下教师权威的重构
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美国教师专业学习共同体实践模式研究
基于关键实习事件的实习教师专业成长研究--以某校08级计算机师范专业教育实习为例
基于视频会议系统的教师教学能力培训模式的研究
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