| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 图表目录 | 第10-11页 |
| 图目录 | 第10页 |
| 表目录 | 第10-11页 |
| 一、绪论 | 第11-15页 |
| (一) 研究背景与课题来源 | 第11-12页 |
| 1. 研究背景 | 第11-12页 |
| 2. 课题来源 | 第12页 |
| (二) 研究意义与研究内容 | 第12-13页 |
| 1. 研究意义 | 第12-13页 |
| 2. 研究内容 | 第13页 |
| (三) 研究方法 | 第13-14页 |
| 本章小结 | 第14-15页 |
| 二、相关概念及研究综述 | 第15-27页 |
| (一) 相关概念 | 第15-20页 |
| 1. 网络环境下的师徒制 | 第15-16页 |
| 2. 知识势能与知识势差 | 第16页 |
| 3. 知识扩散 | 第16-18页 |
| 4. 网络知识双向传播模式 | 第18-19页 |
| 5. SECI知识转化模型 | 第19-20页 |
| (二) 国内外师徒制及教师群体知识扩散研究现状 | 第20-25页 |
| 1. 现代教师师徒制研究现状 | 第20-21页 |
| 2. 网络环境下师徒制研究现状 | 第21-23页 |
| 3. 教师群体知识研究理论基础 | 第23-25页 |
| (三) 国内外教师知识扩散研究现状 | 第25-26页 |
| 本章小结 | 第26-27页 |
| 三、网络环境下师徒制教师知识扩散实施方案 | 第27-38页 |
| (一) 学校环境下师徒结对及知识扩散访谈 | 第27-29页 |
| 1. 学校环境下师徒教师访谈调研 | 第27-28页 |
| 2. 学校环境下师徒教师访谈分析 | 第28-29页 |
| 3. 学校环境下师徒制教师知识扩散前期访谈结果分析 | 第29页 |
| (二) 研究情景介绍 | 第29-32页 |
| 1. 研究情境及网络平台环境介绍 | 第29-31页 |
| 2. 工作室成员基本资料分析 | 第31-32页 |
| (三) 网络环境下师徒制实施方案设计 | 第32-37页 |
| 1. 师徒责任 | 第33页 |
| 2. 网络师徒制的运行 | 第33-34页 |
| 3. 助管的工作 | 第34-37页 |
| 本章小结 | 第37-38页 |
| 四、网络环境下师徒制教师知识扩散调研 | 第38-47页 |
| (一) 教师群体知识扩散情况统计及分析 | 第38-40页 |
| 1. 工作室中的知识势差 | 第38-39页 |
| 2. 工作室教师知识扩散基本数据分析 | 第39-40页 |
| (二) 师傅教师知识扩散案例分析 | 第40-42页 |
| 1. 师傅教师网络活动调研 | 第41页 |
| 2. 师傅教师调研结果分析 | 第41-42页 |
| (三) 徒弟个案调研 | 第42-44页 |
| 1. 徒弟个案调研 | 第42-43页 |
| 2. 徒弟调研结果分析 | 第43-44页 |
| (四) 非徒弟个案调研 | 第44页 |
| 1. 非徒弟个案调研 | 第44页 |
| 2. 非徒弟调研结果分析 | 第44页 |
| (五) 师傅教师与徒弟典型案例结果总结 | 第44-46页 |
| 1. 网络师徒制有利于提高教师归属感 | 第44-45页 |
| 2. 网络师徒制有利于教师专业知识的扩散 | 第45页 |
| 3. 网络师徒制有利于教师专业成长 | 第45-46页 |
| 本章小结 | 第46-47页 |
| 五、网络环境下师徒制群体知识扩散模型构建 | 第47-53页 |
| (一) 网络环境下师徒制教师群体知识扩散模型 | 第47-50页 |
| 1. 网络师徒结对 | 第48-49页 |
| 2. 师徒间的显性知识扩散 | 第49页 |
| 3. 师徒间的隐性知识扩散 | 第49页 |
| 4. 网络知识扩散途径 | 第49-50页 |
| (二) 网络环境下师徒制群体知识扩散的指导策略 | 第50-52页 |
| 1. 丰富网络交流途径 | 第50页 |
| 2. 完善网络组织结构 | 第50-51页 |
| 3. 提高教师知识扩散意愿 | 第51页 |
| 4. 完善网络师徒制度 | 第51-52页 |
| 本章小结 | 第52-53页 |
| 六、研究总结 | 第53-57页 |
| (一) 本论文研究总结 | 第53-54页 |
| 1. 弥补了学校环境下师徒的交流不畅 | 第53-54页 |
| 2. 网络环境下师徒制有利于教师知识扩散 | 第54页 |
| (二) 未来研究展望 | 第54-56页 |
| 1. 本研究的创新之处 | 第55页 |
| 2. 本研究需改进之处 | 第55-56页 |
| 本章小结 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录1 学校环境下师徒教师及知识扩散前期访谈提纲 | 第59-60页 |
| 附录2 网络环境下“师徒结对”及知识扩散研究调查问卷 | 第60-62页 |
| 附录3 网络环境下“师徒结对”协议书 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |