| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 一、导论 | 第10-33页 |
| (一) 问题提出与意义论证 | 第10-12页 |
| 1. 问题提出 | 第10-11页 |
| 2. 研究目的与研究意义 | 第11-12页 |
| (二) 文献综述 | 第12-20页 |
| 1. 关于教师劳动报酬的研究 | 第13-14页 |
| 2. 关于教师工资的研究 | 第14-18页 |
| 3. 关于教师待遇的研究 | 第18-19页 |
| 4. 关于教师福利的研究 | 第19-20页 |
| (三) 理论基础 | 第20-26页 |
| 1. 教师劳动及其报酬理论 | 第20-23页 |
| 2. 按劳分配理论 | 第23-24页 |
| 3. 人力资本理论 | 第24-26页 |
| (四) 研究过程 | 第26-33页 |
| 1. 选取研究对象 | 第27-29页 |
| 2. 进入研究现场 | 第29-30页 |
| 3. 从现场到现场文本 | 第30-31页 |
| 4. 从现场文本到研究文本 | 第31-33页 |
| 二、叙事 | 第33-53页 |
| (一) 乡村在编教师 L的故事 | 第33-43页 |
| 1. 教育背景 | 第34-35页 |
| 2. 从“代课教师”到正式教师 | 第35-36页 |
| 3. 工作情况 | 第36-37页 |
| 4. 家庭情况 | 第37-39页 |
| 5. 劳动报酬 | 第39-41页 |
| 6. 劳动报酬对 L教师职业的影响 | 第41-43页 |
| (二) 乡镇“代课教师”G的故事 | 第43-47页 |
| 1. 家庭和教育背景 | 第44-45页 |
| 2. 代课经历 | 第45-46页 |
| 3. 劳动报酬 | 第46页 |
| 4. 劳动报酬对 G教师职业的影响 | 第46-47页 |
| (三) 县城在编教师 Q的故事 | 第47-53页 |
| 1. 教育背景 | 第48页 |
| 2. 工作经历 | 第48-50页 |
| 3. 家庭情况 | 第50页 |
| 4. 劳动报酬 | 第50-51页 |
| 5. 劳动报酬对 Q教师职业的影响 | 第51-53页 |
| 三、梳理 | 第53-70页 |
| (一) 农村教师劳动报酬的实然表现 | 第53-57页 |
| 1. 农村在编教师劳动报酬的状况 | 第53-57页 |
| 2. 农村“代课教师”劳动报酬的状况 | 第57页 |
| (二) 农村教师劳动报酬的比较分析 | 第57-63页 |
| 1. 区域内城乡教师劳动报酬比较 | 第58-61页 |
| 2. 区域间农村教师劳动报酬比较 | 第61-63页 |
| (三) 农村教师劳动报酬对教师职业的影响 | 第63-68页 |
| 1. 劳动报酬对农村教师职业稳定性的影响 | 第63-64页 |
| 2. 劳动报酬对农村教师工作业绩的影响 | 第64-65页 |
| 3. 劳动报酬对农村教师专业发展的影响 | 第65-66页 |
| 4. 劳动报酬对农村教师职业幸福感的影响 | 第66-68页 |
| (四) 农村教师对其劳动报酬状况改善的愿望 | 第68-70页 |
| 1. 提高农村教师工资标准，确保农村教师工资不低于当地公务员 | 第68页 |
| 2. 提高农村教师的福利待遇 | 第68-69页 |
| 3. 提高农村“代课教师”劳动报酬 | 第69页 |
| 4. 增强农村教师劳动报酬的激励机制 | 第69-70页 |
| 四、分析 | 第70-81页 |
| (一) 农村教师劳动报酬存在的突出问题 | 第70-75页 |
| 1. 农村教师劳动报酬总体水平偏低 | 第70-71页 |
| 2. 农村教师劳动报酬缺乏激励机制 | 第71-72页 |
| 3. 农村教师的福利制度不完善 | 第72-74页 |
| 4. 农村“代课教师”报酬过低 | 第74-75页 |
| (二) 农村教师劳动报酬存在问题的根源 | 第75-81页 |
| 1. 政府教育投资总量不足 | 第75-76页 |
| 2. 农村义务教育各投资主体分摊比例不明确 | 第76-77页 |
| 3. 城乡教育“二元化” | 第77-78页 |
| 4. 农村教师群体的特殊性 | 第78-79页 |
| 5. 农村教师津、补贴和福利缺乏财政保障 | 第79-80页 |
| 6. 农村“代课教师”劳动报酬缺乏财政保障 | 第80-81页 |
| 五、结论 | 第81-90页 |
| (一) 农村教师劳动报酬现状的总体评述 | 第81-83页 |
| 1. 工资状况 | 第81-82页 |
| 2. 奖金状况 | 第82页 |
| 3. 福利状况 | 第82-83页 |
| (二) 农村教师劳动报酬存在的问题及根源 | 第83-84页 |
| 1. 问题 | 第83页 |
| 2. 根源 | 第83-84页 |
| (三) 解决农村教师劳动报酬问题的对策建议 | 第84-90页 |
| 1. 确立农村教师工资从“以县为主”过渡到“以中央为主” | 第84-85页 |
| 2. 提高农村教师的工资标准 | 第85-86页 |
| 3. 建立贫困农村教师特殊津贴制度 | 第86页 |
| 4. 完善农村教师福利制度 | 第86-87页 |
| 5. 实施绩效工资，增强农村教师劳动报酬激励机制 | 第87-88页 |
| 6. 提高农村“代课教师”劳动报酬 | 第88-90页 |
| 参考文献 | 第90-95页 |
| 中文文献 | 第90-94页 |
| 外文文献 | 第94-95页 |
| 附录 | 第95-101页 |
| 附录1: 教师个人访谈提纲 | 第95-100页 |
| 附录3: G教师的课程表 | 第100-101页 |
| 后记 | 第101-102页 |