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学生心理学
中学生生命意义感的特点及其与生活事件、社会支持的关系研究
4-6岁儿童情绪调节策略的特征及其与同伴接纳的相关研究
上海市中学生思维风格的发展研究--以具有理科偏好的学生为例
父母教养方式与青少年宽恕倾向的关系研究
研究生学生干部角色冲突、自我效能感与主观幸福感的关系研究
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大学生生活事件、家庭功能与述情障碍的关系研究
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民校初中生成就动机、成就归因与自我效能感关系的研究
广西大学硕士研究生就业焦虑及对策研究--基于积极心理学视角
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六年级小学生心理疲劳的现状及对策
高中生自恋人格、成就动机与自我设限的关系探究
初中生父母教养方式、学业自我概念与考试焦虑关系的研究
学业不良学生的主观幸福感研究
初中生对教师差别行为的认知及情感反应的研究
初二学生应对方式、应对效能与心理适应的关系及干预研究
城乡不同地区高中生人格、防御方式及其与心理健康关系的研究
寄宿学校学生心理热点问题及教育对策
中学生考试焦虑干预对学业成绩影响的研究
高中生性别角色的人格特征及其相关研究
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小学生欺负与人格倾向关系的研究
进城务工人员子女心理健康问题疏导策略的探索--以马房山中学为个案
运用GPCM模型对我校研究生心理测量数据进行分析
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从跨文化的视角看我国中学生个人认识论的特点
研究生人格、主观幸福感与职业价值观的关系研究
当前我国大学生心理健康教育创新问题研究
中学生厌学心理问题研究与对策
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论当前我国大学生心理压力与调适
我国农村大学生心理健康研究
大学生自我同一性形成的个体因素与家庭因素
郑州市职业学校心理健康教育工作现状分析及对策研究
中学生时间管理倾向、自尊、学业成绩的关系研究
基于心理素质培养的团体辅导对大学新生自我同一性的影响
学业压力情境、自我效能感对中学生应对策略的影响
重庆市高校贫困大学生心理健康状况调查研究
基于项目反应理论（IRT）的大学生心理健康状况评价
澳门中学毕业生焦虑水平与应对方式的关系研究
社会同步行为对不同内隐攻击水平大学生注意偏向的影响：来自眼动的证据
大一新生自尊和学业压力及其与成就目标的关系
不同目标倾向对学生成就水平的影响
初中生心理控制源对自我妨碍及学业成绩的影响
公正世界信念与中学生在校苦恼、应对方式的关系研究
中小学多元心理健康教育模式探究
高中差班学生的心理问题以及疏导策略
农村高中贫困生常见心理问题及相应对策
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