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女大学生性别角色类型、性别角色冲突与社交焦虑的关系研究--以成都高校为例

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
第一部分 问题的提出第9-32页
 1 研究背景第9-10页
 2 选题意义第10-11页
   ·理论意义第10-11页
   ·现实意义第11页
 3 理论综述第11-29页
   ·性别角色研究综述第11-15页
   ·性别角色冲突研究综述第15-23页
   ·社交焦虑研究综述第23-26页
   ·性别角色类型、性别角色冲突与社交焦虑关系的相关研究第26-29页
 4 问题提出与研究设计第29-32页
   ·问题的提出第29-30页
   ·研究步骤第30-31页
   ·研究方法第31-32页
第二部分 女大学生性别角色冲突问卷的编制第32-43页
 1 研究目的第32页
 2 问卷的初步编制第32-34页
   ·项目收集第32-34页
   ·问卷项目的初步确定第34页
 3 第一次施测第34-38页
   ·被试的选取第34页
   ·项目分析第34-35页
   ·探索性因素分析第35-38页
 4 第二次施测第38-42页
   ·被试的选取第38页
   ·信度分析第38页
   ·效度分析第38-39页
   ·验证性因素分析第39-42页
 5 小结第42-43页
第三部分 女大学生性别角色类型、性别角色冲突与社交焦虑的关系研究第43-57页
 1 研究目的第43页
 2 研究假设第43页
 3 研究方法第43-45页
   ·研究对象第43-44页
   ·研究工具第44-45页
   ·施测过程第45页
   ·数据处理工具第45页
 4 结果分析第45-57页
   ·女大学生性别角色类型状况分析第45-47页
   ·女大学生性别角色冲突状况分析第47-50页
   ·社交焦虑在人口统计学变量上的差异分析第50-52页
   ·女大学生性别角色类型、性别角色冲突与社交焦虑的关系第52-57页
第四部分 分析讨论第57-67页
 1 讨论第57-64页
   ·女大学生性别角色冲突问卷的编制第57-59页
   ·女大学生性别角色冲突特点分析第59-61页
   ·女大学生性别角色类型、性别角色冲突与社交焦虑的关系第61-64页
 2 本研究的结论第64页
 3 本研究的创新与不足第64-66页
 4 本研究启示与展望第66-67页
参考文献第67-74页
附录第74-77页
致谢第77-78页

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