| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 1 问题提出 | 第11-25页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·已有研究回顾 | 第12-23页 |
| ·关于中学生学业压力情境的研究 | 第12-16页 |
| ·关于自我效能感的研究 | 第16-18页 |
| ·关于应对策略的研究 | 第18-20页 |
| ·关于学业压力情境、自我效能感与应对策略关系的研究 | 第20-23页 |
| ·目前研究存在的问题 | 第23-25页 |
| 2 研究理论构想与设计 | 第25-28页 |
| ·基本构想 | 第25-26页 |
| ·研究假设 | 第26-27页 |
| ·研究设计 | 第27-28页 |
| 3 研究一 中学生学业自我效能感的实证研究 | 第28-35页 |
| ·中学生学业自我效能感问卷的编制 | 第28-32页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究对象 | 第28-29页 |
| ·研究方法与程序 | 第29页 |
| ·统计工具 | 第29页 |
| ·结果与分析 | 第29-32页 |
| ·中学生学业自我效能感结构的验证性因素分析 | 第32-35页 |
| ·研究目的 | 第32页 |
| ·研究对象 | 第32-33页 |
| ·研究工具 | 第33页 |
| ·统计工具 | 第33页 |
| ·研究结果与分析 | 第33-35页 |
| 4 研究二 中学生学业自我效能感的发展特点研究 | 第35-41页 |
| ·研究目的 | 第35页 |
| ·研究对象 | 第35页 |
| ·研究工具 | 第35页 |
| ·统计工具 | 第35页 |
| ·结果与分析 | 第35-41页 |
| ·中学生学业自我效能感的多因素方差分析 | 第35-36页 |
| ·中学生学业自我效能感的年级差异 | 第36-39页 |
| ·中学生学业自我效能感的性别差异 | 第39-40页 |
| ·中学生学业自我效能感的家庭来源差异 | 第40页 |
| ·中学生学业自我效能感的学校类型差异 | 第40-41页 |
| 5 研究三 学业压力情境的类型、学业自我效能感对应对策略影响的研究 | 第41-50页 |
| ·研究目的 | 第41页 |
| ·研究对象 | 第41页 |
| ·研究工具 | 第41页 |
| ·统计工具 | 第41页 |
| ·结果分析 | 第41-50页 |
| ·关于中学生的学业压力现状 | 第41-42页 |
| ·学业压力情境类型、学业自我效能感和应对策略之间的相关 | 第42-43页 |
| ·学业压力情境类型、学业自我效能感对应对策略的影响 | 第43-50页 |
| 6 研究四 学业压力情境的性质、学业自我效能感对中学生应对策略影响的研究 | 第50-55页 |
| ·研究目的 | 第50页 |
| ·研究对象 | 第50页 |
| ·研究工具 | 第50-51页 |
| ·统计工具 | 第51页 |
| ·结果分析 | 第51-55页 |
| ·正性压力和负性压力情境下应对策略的比较分析 | 第51-52页 |
| ·中学生学业自我效能感、人口学变量在一般压力情境下应对策略上的差异分析 | 第52-53页 |
| ·中学生学业自我效能感、人口学变量在正性、负性压力情境下应对策略的差异分析 | 第53-55页 |
| 7 研究五 中学生学业自我效能感的中介效应检验 | 第55-59页 |
| ·中学生学业自我效能感、学业压力、应对策略的调节效应检验 | 第57页 |
| ·中学生学业自我效能感、学业压力、应对策略的中介效应检验 | 第57-59页 |
| 8 总讨论 | 第59-68页 |
| ·问卷编制和测量工具 | 第59页 |
| ·中学生学业自我效能感发展特点研究 | 第59-61页 |
| ·中学生学业自我效能感的年级差异 | 第59-60页 |
| ·中学生学业自我效能感的性别差异 | 第60页 |
| ·中学生学业自我效能感的家庭来源差异 | 第60-61页 |
| ·中学生学业自我效能感的学校类型差异 | 第61页 |
| ·学业压力情境类型、学业自我效能感对中学生应对策略影响的结构模型 | 第61-62页 |
| ·学业压力情境性质、学业自我效能感对中学生应对策略的影响研究 | 第62-65页 |
| ·中学生的学业压力现状 | 第62页 |
| ·中学生在正、负性压力情境下应对策略的特点分析 | 第62-63页 |
| ·中学生学业自我效能感、人口学变量在一般压力情境下应对策略的差异分析 | 第63-64页 |
| ·中学生学业自我效能感、人口学变量在正、负性压力情境下应对策略的差异分析 | 第64-65页 |
| ·中学生学业自我效能感的中介效应检验 | 第65-66页 |
| ·本研究的创新之处 | 第66页 |
| ·本研究有待完善和深入之处 | 第66-68页 |
| 9 总结论 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-77页 |
| 附录 | 第77-87页 |
| 后记 | 第87页 |
