| 内容提要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 第一部分 文献综述和问题的提出 | 第5-9页 |
| 1 考试焦虑的内涵和测评 | 第5-6页 |
| 2 考试焦虑对学业成绩与心理健康影响的研究 | 第6-9页 |
| 第二部分 研究工具、对象和方法 | 第9-12页 |
| 1 研究工具 | 第9-10页 |
| 2 研究对象 | 第10页 |
| 3 方法和过程 | 第10-11页 |
| 4 研究设计 | 第11-12页 |
| 第三部分 结果 | 第12-16页 |
| 1 过度焦虑学生的检出率 | 第12页 |
| 2 辅导前后考试焦虑与学业成绩统计分析结果 | 第12-16页 |
| 第四部分 讨论 | 第16-26页 |
| 1 辅导方案的确定 | 第16-21页 |
| 2 对实验结果的分析 | 第21-24页 |
| 3 考试焦虑的危害性 | 第24页 |
| 4 降低考试焦虑的对策 | 第24-26页 |
| 第五部分 结论与建议 | 第26页 |
| 注释 | 第26-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 后记 | 第30页 |