高中生自恋人格、成就动机与自我设限的关系探究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 引言 | 第10页 |
| 2 研究综述 | 第10-24页 |
| ·自我设限的基本内涵及研究概述 | 第10-18页 |
| ·成就动机的界定及研究概述 | 第18-21页 |
| ·自恋的界定及研究概述 | 第21-22页 |
| ·自我设限与成就动机、自恋的关系 | 第22-24页 |
| 3 研究目的与研究假设 | 第24-25页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24-25页 |
| 4 研究方法 | 第25-27页 |
| ·被试 | 第25-26页 |
| ·研究工具 | 第26-27页 |
| ·研究程序 | 第27页 |
| 5 结果与分析 | 第27-35页 |
| ·各背景变量的差异度分析 | 第27-32页 |
| ·自恋人格与成就动机之间的关系 | 第32-33页 |
| ·自恋人格对自我设限的影响 | 第33-34页 |
| ·成就动机对自我设限的影响 | 第34-35页 |
| ·自恋人格、成就动机对自我设限的作用模型 | 第35页 |
| 6 讨论 | 第35-41页 |
| ·高中生自恋人格的特点 | 第35-36页 |
| ·高中生成就动机的特点 | 第36-38页 |
| ·高中生自我设限的特点 | 第38-39页 |
| ·自恋人格与成就动机的关系 | 第39-40页 |
| ·自恋人格、成就动机与自我设限的关系 | 第40-41页 |
| 7 建议与对策 | 第41-42页 |
| 8 总结 | 第42-45页 |
| ·研究结论 | 第42页 |
| ·创新点 | 第42-43页 |
| ·本研究的不足 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 后记 | 第56页 |