| 摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 1 文献综述 | 第8-21页 |
| 1.1 社会同步行为 | 第8-15页 |
| 1.1.1 社会同步行为的概念 | 第8页 |
| 1.1.2 社会同步行为的分类 | 第8-9页 |
| 1.1.3 社会同步行为的研究范式 | 第9-11页 |
| 1.1.4 社会同步行为产生亲社会效应的研究现状 | 第11-14页 |
| 1.1.5 社会同步行为产生亲社会效应的机制 | 第14-15页 |
| 1.2 SIP模型与攻击性 | 第15-21页 |
| 1.2.1 SIP模型简介 | 第15-16页 |
| 1.2.2 注意优先模型与解释优先模型 | 第16-19页 |
| 1.2.3 SIP模型的其它相关研究 | 第19页 |
| 1.2.4 攻击性的相关概念及研究范式 | 第19-21页 |
| 2 问题提出 | 第21-23页 |
| 2.1 已有研究的不足与本研究问题的提出 | 第21-22页 |
| 2.2 研究目的 | 第22页 |
| 2.3 研究假设 | 第22-23页 |
| 3 研究方法 | 第23-37页 |
| 3.1 实验 1：大学生内隐攻击性的测量 | 第23-26页 |
| 3.1.1 被试 | 第23页 |
| 3.1.2 实验材料 | 第23-24页 |
| 3.1.3 实验程序 | 第24-25页 |
| 3.1.4 数据处理 | 第25-26页 |
| 3.1.5 结果与分析 | 第26页 |
| 3.2 实验 2：社会同步行为影响不同内隐攻击水平大学生注意偏向的眼动研究 | 第26-37页 |
| 3.2.1 被试 | 第26页 |
| 3.2.2 实验仪器 | 第26页 |
| 3.2.3 实验设计 | 第26-27页 |
| 3.2.4 实验材料 | 第27-29页 |
| 3.2.5 实验过程 | 第29-31页 |
| 3.2.6 数据处理 | 第31-32页 |
| 3.2.7 结果与分析 | 第32-37页 |
| 4 总讨论 | 第37-41页 |
| 4.1 不同内隐攻击水平大学生对两种社会线索的注意偏向 | 第37-38页 |
| 4.2 同步条件对不同内隐攻击水平大学生于非敌意线索注意偏向的影响 | 第38-39页 |
| 4.3 本研究的创新之处 | 第39页 |
| 4.4 研究反思与未来展望 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-48页 |
| 附录 1 | 第48-50页 |
| 附录 2 | 第50-51页 |
| 后记 | 第51页 |
