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文化、科学、教育、体育
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学前教育、幼儿教育
4-6岁儿童的口语表达能力评估及促进策略研究
幼师生文化课学习动机状况及教育对策研究--以四川省孝泉师范学校幼儿文学课为例
幼儿园全天全浸入式双语教学--基于山东省菏泽市一所全天全浸入式双语幼儿园的个案研究
民族地区幼儿教师教学能力调查研究--以甘南藏族自治州、临夏回族自治州为例
河北省X县学前教育事业管理的叙事研究
近十年我国学前教育公平研究的文献计量分析
幼儿教师教学观与教学行为关系研究--以兰州市幼儿教师为例
专家型与新手型幼儿教师日常教学评价行为的比较
幼儿教师日常评价行为的转化研究--基于儿童观转化的视角
动画片对3-6岁儿童性别角色社会化的影响
广州市少儿体育舞蹈开展现状与对策研究
幼师“讲故事”教学研究
幼儿园中大班教师绘本教学的现状及策略研究
幼儿社会观点采择能力发展的干预研究
幼儿园课程冲突及其反思--所农村民办幼儿园个案研究
农村幼儿教师队伍建设现状与对策研究--以山东省菏泽市牡丹区为例
幼儿教师课程领导个案研究
上饶市民办幼儿教师职业幸福感调查研究
D省幼儿园语言竞赛活动教师言语特征的个案研究
江西省幼儿园教育质量与生均成本关系研究
感觉统合失调儿童的教育叙事个案研究
区域学前教育券效益研究--以宁波两地学前教育券政策为例
解析《幼儿图画故事丛书》--兼议中国图画书的历史与发展
基于动态系统理论的幼儿用筷动作发展研究
儿童对特质与情境交互作用理解的发展研究
幼儿健身操的创编及实验研究
北京市海淀区幼儿园体育设施现状及幼儿利用社区体育设施情况研究
四川省地震灾区幼儿教师工作满意度的初步研究
成都市农村乡镇中心幼儿园标准化建设现状及发展对策研究
幼儿园男教师入职初期管理策略研究
多维视角下的农村幼儿园办园质量评价研究
基于认知学习理论的儿童双眼视功能训练读物研究
吉林省公主岭地区农村学前教育发展问题研究
家长视角下的幼儿园教育质量评价研究
中国学龄前儿童汉字字形意识的萌发
幼儿园科学教育内容的构建研究
幼儿教师绘画教学行为研究
幼儿园教师性别结构失衡的社会学研究--以福州市为例
受忽视幼儿在园生活状态的个案研究
跨区域结对园“互融式”专业研训的实践研究
幼儿园新教师入职教育模式研究
幼儿园初任教师的培训策略研究--以上海市金山区为例
幼儿美术欣赏能力的调查与研究
大班幼儿歌唱教学现状调查及教学方法研究--以松江区30所幼儿园为主要考察对象
婴幼儿攻击性行为的原因及对策分析
幼儿园多元教育资源的整合与利用
民办幼儿园创造力研究--以上海市闵行区A、B、C三所幼儿园为例
近代上海儿童娱乐世界的徜徉（1915-1937）
不同阅读方式下3-6岁幼儿图画书阅读的比较研究
3-6岁幼儿生命态度的调查研究
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