四川省地震灾区幼儿教师工作满意度的初步研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 文献综述与问题提出 | 第9-17页 |
| ·工作满意度概念的界定 | 第9-11页 |
| ·工作满意度的结构及测量 | 第11-13页 |
| ·工作满意度的结构 | 第11-12页 |
| ·工作满意度的测量 | 第12-13页 |
| ·工作满意度的特点 | 第13-15页 |
| ·工作满意度与环境、相关心理行为变量的关系 | 第15-16页 |
| ·对已有研究的评价 | 第16-17页 |
| 2 地震灾区幼儿教师工作满意度调查 | 第17-20页 |
| ·调查程序 | 第17-20页 |
| ·调查对象 | 第17-18页 |
| ·调查工具 | 第18-19页 |
| ·调查过程 | 第19-20页 |
| ·施测与数据处理 | 第20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-27页 |
| ·震后灾区幼儿教师工作满意度的总体特点 | 第20页 |
| ·不同幼儿园性质教师工作满意度比较 | 第20-21页 |
| ·不同年龄幼儿教师工作满意度比较 | 第21-22页 |
| ·不同教龄段幼儿教师工作满意度比较 | 第22-24页 |
| ·不同婚姻状况幼儿教师工作满意度比较 | 第24-25页 |
| ·不同学历层次幼儿教师工作满意度比较 | 第25页 |
| ·不同职务幼儿教师工作满意度比较 | 第25-27页 |
| ·不同任教班级幼儿教师工作满意度比较 | 第27页 |
| 4 讨论 | 第27-38页 |
| ·震后幼儿教师工作满意度的总体特点分析 | 第27-30页 |
| ·不同幼儿园性质教师工作满意度的特点分析 | 第30-31页 |
| ·不同年龄段幼儿教师工作满意度的特点分析 | 第31-32页 |
| ·不同教龄段幼儿教师工作满意度的特点分析 | 第32-35页 |
| ·不同婚姻状况幼儿教师工作满意度的特点分析 | 第35-36页 |
| ·不同学历层次幼儿教师工作满意度的特点分析 | 第36-37页 |
| ·不同职务幼儿教师工作满意度的特点分析 | 第37页 |
| ·不同任教班级幼儿教师工作满意度的特点分析 | 第37-38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-42页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·四川地震灾区幼儿教师工作满意度的现况 | 第38页 |
| ·不同变项教师工作满意度的现况 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-42页 |
| ·社会层面 | 第39-40页 |
| ·幼儿园层面 | 第40-41页 |
| ·幼儿教师方面 | 第41-42页 |
| 6 反思与展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
